Perangkat Ajar Seni Musik Kelas 10 SMA/MA Deep Learning Kurikulum Merdeka

mengajarmerdeka.id – Pembelajaran Seni Musik di Kurikulum Merdeka menghadirkan pendekatan baru yang mendorong kreativitas, eksplorasi, serta pembentukan identitas musikal peserta didik. Dalam era digital yang penuh dinamika, perangkat ajar Seni Musik perlu dirancang inklusif, fleksibel, dan mampu memfasilitasi pengalaman belajar yang mendalam.

Pemanfaatan pendekatan Deep Learning dalam perangkat ajar bukan berarti siswa belajar teknologi kecerdasan buatan, melainkan belajar melalui pendekatan pembelajaran mendalam.

Siswa tidak hanya memahami konsep musik, tetapi juga mampu mengaitkan pengalaman musikal dengan konteks sosial, budaya, dan perkembangan teknologi di sekitar mereka.

Download contoh Perangkat ajar Deep Learning Seni Musik kelas 10 SMA/MA Kurikulum Merdeka

Untuk mempermudah pekerjaan anda, di sini kami lampirkan contoh Perangkat ajar Deep Learning Seni Musik untuk Kelas 10 SMA/MA Kurikulum Merdeka. Untuk mendapatkan atau mengunduhnya, silahkan ikuti tautan yang tersedia di bawah ini:

Dapatkan juga: Modul Ajar Deep Learning Seni Musik Kelas 10 SMA/MA

Pengertian Perangkat Ajar Seni Musik Deep Learning

Perangkat ajar Seni Musik berbasis Deep Learning adalah dokumen pembelajaran yang menggabungkan prinsip pembelajaran mendalam, eksploratif, dan reflektif.

Melalui pendekatan ini, siswa diajak mengeksplorasi konsep musik secara komprehensif, memahami teori dasar, melakukan praktik, serta menciptakan karya orisinal.

Prinsip pembelajaran mendalam mencakup tiga aspek:

1. Memahami konsep secara menyeluruh.
2. Menghubungkan konsep dengan konteks nyata.
3. Menghasilkan karya atau keputusan berdasar analisis dan refleksi.

Dalam konteks Seni Musik, ketiga aspek ini diterjemahkan melalui aktivitas seperti analisis lagu, praktik instrumen, observasi budaya musik, hingga pembuatan komposisi sederhana.

Struktur Perangkat Ajar Seni Musik Kelas 10 Kurikulum Merdeka

Perangkat ajar yang mengikuti Kurikulum Merdeka harus mencakup elemen struktural yang terstandarisasi. Berikut komponennya:

Identitas Modul

Berisi informasi mata pelajaran, kelas, fase, alokasi waktu, serta profil pelajar Pancasila yang ingin dicapai seperti kreatif, bernalar kritis, dan gotong royong.

Capaian Pembelajaran

Pada fase E (kelas 10), siswa diharapkan mampu memahami elemen musik, menerapkan teknik dasar, menganalisis karya musik, serta menghasilkan karya seni musik yang menggabungkan kreativitas dan teknik.

Tujuan Pembelajaran

Tujuan dirumuskan berdasarkan indikator operasional yang dapat diukur. Contoh:
Siswa mampu menganalisis elemen dasar musik seperti ritme, melodi, harmoni, dan dinamika melalui pengamatan terhadap karya musik tradisional dan modern.

Materi Pembelajaran

Materi dirancang holistik dan kontekstual:

• Konsep dasar ilmu musik
• Notasi musik
• Pengantar harmoni
• Teknik vokal dan instrumen
• Eksplorasi musik Nusantara
• Apresiasi musik dunia
• Komposisi dan aransemen sederhana

Aktivitas Pembelajaran Berbasis Deep Learning

Pembelajaran tidak hanya mencatat dan menghafal, melainkan melakukan eksplorasi langsung, seperti:

• Menterjemahkan simbol musik ke bentuk audio
• Mengamati perkembangan musik dari sudut ilmiah dan budaya
• Menganalisis elemen musik dalam lagu populer
• Membuat karya musik berdasarkan emosi atau tema sosial

Asesmen Kompetensi

Asesmen mencakup formatif dan sumatif, dengan teknik seperti:

• Penilaian performa musik
• Portofolio karya
• Analisis kritik musik
• Refleksi proses kreatif

Prinsip Deep Learning dalam Pembelajaran Seni Musik

Pendekatan Deep Learning dalam Seni Musik memberi ruang bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan musikal secara mendalam. Terdapat lima prinsip yang menjadi dasar penerapannya:

1. Pembelajaran Berbasis Proses

Musik bukan sekadar hasil, tetapi perjalanan belajar. Siswa diajak mengenali langkah-langkah dalam menciptakan karya musik, mulai dari eksplorasi ide hingga evaluasi performa.

2. Analisis dan Interpretasi

Pembelajaran musik menuntut pemahaman yang melibatkan analisis pola ritme, melodi, struktur lagu, dan gaya musik. Pendekatan ini melatih siswa berpikir kritis melalui interpretasi musikal.

3. Pengalaman Autentik

Deep Learning menekankan pengalaman nyata. Siswa dapat melakukan observasi musik lokal, wawancara dengan musisi, atau melihat langsung proses produksi musik.

4. Proyek Kreatif

Pembelajaran berujung pada karya. Siswa dapat membuat lagu, aransemen sederhana, atau rekaman musik digital sebagai bentuk ekspresi nilai yang dipelajari.

5. Reflektif dan Evaluatif

Setiap proses belajar diakhiri dengan refleksi atas pilihan musikal, teknik yang digunakan, dan nilai yang ingin disampaikan melalui karya tersebut.

Contoh Implementasi Pembelajaran Seni Musik Deep Learning

Untuk memahami penerapannya, berikut skenario pembelajaran untuk topik ritme dan harmoni:

1. Guru memutar dua jenis musik: tradisional dan modern.
2. Siswa mencatat perbedaan ritme, tempo, dan harmoni yang mereka dengar.
3. Guru menjelaskan konsep ilmiah seperti frekuensi suara, interval nada, dan pola ritmis.
4. Siswa membuat pola ritme menggunakan alat perkusi sederhana.
5. Dalam kelompok kecil, siswa menggabungkan ritme itu dengan melodi pendek.
6. Siswa merekam hasil kolaborasi dan mempresentasikannya ke kelas.
7. Proses ditutup dengan refleksi tertulis mengenai apa yang mereka pelajari.

Aktivitas ini menggabungkan aspek keterampilan, teori, kreativitas, serta teknologi, sesuai prinsip Kurikulum Merdeka.

Integrasi Data Ilmiah dalam Pembelajaran Musik

Menurut penelitian dari The Royal Conservatory of Music (2023), pembelajaran musik yang bersifat mendalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa hingga 34 persen. Musik juga terbukti meningkatkan memori jangka panjang dan kemampuan literasi bahasa hingga 20 persen pada siswa usia remaja.

Sementara penelitian UNESCO (2024) menunjukkan bahwa siswa yang terlibat dalam pembelajaran seni memiliki tingkat empati sosial dan kreativitas yang lebih tinggi.

Hal ini memperkuat dasar bahwa perangkat ajar Seni Musik yang berkualitas dapat berkontribusi langsung pada penguatan profil pelajar Pancasila.

Keterkaitan Perangkat Ajar dengan Profil Pelajar Pancasila

Perangkat ajar Seni Musik berbasis Deep Learning sangat relevan dengan enam dimensi Profil Pelajar Pancasila:

• Beriman dan Berakhlak Mulia: Musik digunakan sebagai media menghayati nilai budaya dan spiritual.
• Berkebinekaan Global: Siswa mengeksplorasi musik dunia dan memahami keanekaragaman ekspresi.
• Gotong Royong: Melatih kolaborasi dalam membuat komposisi atau performa musik kelompok.
• Mandiri: Siswa mengelola proses kreatif, latihan, dan persiapan performa.
• Bernalar Kritis: Mengevaluasi karya musik dengan analisis objektif.
• Kreatif: Menghasilkan karya orisinal dalam bentuk komposisi, aransemen, atau performa.

Tantangan Guru dalam Mengimplementasikan Perangkat Ajar Deep Learning

Walaupun memberikan banyak manfaat, guru tetap menghadapi beberapa tantangan, seperti:

• Keterbatasan instrumen musik di sekolah
• Kurangnya pengetahuan teknologi musik digital
• Variasi kemampuan siswa dalam memahami notasi dan teknik vocal/instrumen
• Keterbatasan waktu untuk praktik intensif

Namun, tantangan ini dapat diatasi dengan strategi berikut:

• Mengoptimalkan alat sederhana seperti tepuk ritme, body percussion, atau aplikasi musik digital.
• Memanfaatkan platform pembelajaran digital seperti software notasi atau DAW sederhana.
• Memberikan diferensiasi pembelajaran berdasarkan kemampuan siswa.
• Mengintegrasikan proyek jangka panjang yang dapat dikerjakan lintas pertemuan.

Perangkat Ajar Seni Musik Kelas 10 SMA/MA Deep Learning dalam Kurikulum Merdeka merupakan landasan penting bagi guru untuk menciptakan pembelajaran musik yang bermakna, kreatif, dan kontekstual.

Dengan pendekatan pembelajaran mendalam, siswa tidak hanya menguasai teknik, tetapi juga memahami nilai budaya, berpikir kritis, serta mampu menciptakan karya musik yang orisinal.

Perangkat ajar ini membantu mewujudkan pembelajaran seni yang selaras dengan kebutuhan dunia modern dan tetap berakar pada identitas budaya Nusantara. Melalui pemanfaatan teknologi, data ilmiah, dan strategi pedagogi yang efektif, sekolah dapat membentuk generasi kreatif yang berdaya saing dan berkarakter.

Situs pendidikan seperti mengajarmerdeka.id memiliki peran strategis dalam menyediakan referensi, inspirasi, dan materi pembelajaran yang mendukung guru untuk terus berkembang dan berinovasi di ruang kelas.