
mengajarmerdeka.id – Seni teater bukan hanya soal panggung, akting, dan naskah. Lebih dari itu, teater mengajarkan anak untuk berkomunikasi, bekerja sama, memahami emosi, serta mengekspresikan diri. Dalam Kurikulum Merdeka, pembelajaran seni teater di kelas 6 SD/MI diarahkan untuk membentuk karakter sekaligus keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi. Banyak guru masih berpikir […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang siswa kelas 6 yang sedang menggambar imajinasinya tentang masa depan. Ada yang menggambar robot penolong manusia, ada pula yang menggambar alam hijau penuh pepohonan. Proses itu bukan sekadar menuangkan warna, tetapi juga melatih cara berpikir kritis, kreatif, dan reflektif. Inilah esensi dari penggunaan Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa dalam Kurikulum […]
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda membayangkan bagaimana anak-anak kelas 6 SD/MI belajar seni tari dengan cara yang bukan hanya menghafal gerakan, tetapi juga memahami makna, nilai budaya, dan ekspresi di baliknya? Modul Ajar Deep Learning Seni Tari hadir untuk menjawab tantangan ini. Dengan pendekatan Kurikulum Merdeka, guru tidak hanya mengajarkan langkah tari, tetapi juga membimbing siswa […]
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda melihat wajah ceria siswa ketika berhasil memainkan alat musik sederhana? Itulah kekuatan seni musik di sekolah dasar. Musik bukan hanya hiburan, tetapi juga sarana untuk menumbuhkan kreativitas, empati, dan kepekaan sosial. Dalam Kurikulum Merdeka, seni musik menjadi bagian penting untuk mengembangkan Profil Pelajar Pancasila. Nah, melalui Modul Ajar Deep Learning Seni […]
mengajarmerdeka.id – Matematika sering dianggap sebagai pelajaran yang menantang, terutama bagi siswa kelas 6 SD/MI yang sedang berada di tahap persiapan menuju jenjang SMP. Banyak siswa yang merasa bahwa Matematika penuh dengan angka, rumus, dan konsep abstrak yang sulit dipahami. Namun, dengan pendekatan deep learning dalam modul ajar, pembelajaran Matematika dapat diubah menjadi pengalaman yang […]
mengajarmerdeka.id – Pak Ardi pagi-pagi menyiapkan kelas. Dia bukan cuma membawa buku pelajaran, tapi juga membawa semangat: ingin muridnya memahami lebih dari hafalan mereka harus merasakan, berpikir, dan berbagi. Itulah inti deep learning di sekolah pembelajaran mendalam, bukan sekadar informasi pasif. Apa Itu Deep Learning dalam Konteks Pendidikan? Dalam Kurikulum Merdeka, istilah deep learning bukan […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan Pak Dito hendak menjelaskan konsep luas lingkaran di kelas VIII. Alih‑alih hanya rumus, ia mengajak murid menggambar, memotong kertas bentuk lingkaran, hingga berdiskusi tentang luas area taman sekolah. Itulah esensi Deep Learning dalam modul ajar belajar yang bermakna, reflektif, dan menggembirakan (Joyful). Apa Itu Modul Ajar Deep Learning? Konteks & Esensi Modul […]
mengajarmerdeka.id – Pagi cerah di kelas 7C. Pak Andi membuka modul ajar Deep Learning yang “ramah” dan ringan dibaca dia merasa seperti membaca cerita seru, bukan teks ajar biasa. Ini bukan sihir, tapi konsep Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful Learning yang dikolaborasikan persis seperti modul yang di-slide oleh Adm Guru untuk Bahasa Indonesia dan […]
mengajarmerdeka.id – Modul ajar merupakan perangkat ajar yang dirancang sebagai panduan bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dalam Kurikulum Merdeka, modul ajar berfungsi sebagai bentuk operasional dari capaian pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan. Modul ini membantu guru menyusun pembelajaran yang bermakna, kontekstual, serta mendukung profil pelajar Pancasila. Berbeda dari RPP konvensional, modul ajar memberi ruang […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru PPKN di kelas 6 SD/MI yang sedang menjelaskan tentang nilai persatuan. Biasanya, guru hanya memberikan definisi, anak-anak mencatat, lalu selesai. Namun, dengan pendekatan deep learning, suasana kelas bisa berubah. Anak-anak tidak hanya mendengar teori, tetapi juga diajak berdiskusi, menganalisis kasus nyata, hingga mempraktikkan nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari. Di sinilah […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan suasana kelas di sebuah sekolah dasar di pedesaan Jawa. Anak-anak duduk rapi, sebagian masih membawa bekal nasi bungkus dari rumah. Guru mulai membuka pelajaran dengan sapaan hangat dalam bahasa Jawa halus, “Sugeng enjing, bocah-bocahku.” Seketika suasana kelas menjadi lebih dekat dan penuh rasa kekeluargaan. Di era digital saat ini, menjaga bahasa daerah […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru Bahasa Inggris di kelas 6 yang menghadapi murid-murid dengan kemampuan beragam. Ada yang sudah lancar membaca teks sederhana, ada yang masih terbata-bata saat memperkenalkan diri. Tantangan ini nyata, apalagi ketika Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran berbasis diferensiasi. Nah, di sinilah konsep Deep Learning hadir sebagai solusi. Deep Learning dalam konteks pendidikan […]
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda melihat siswa kelas 6 SD yang tiba-tiba bisa membuat cerita pendek dengan alur runtut, padahal sebelumnya mereka kesulitan menulis satu paragraf saja? Itulah salah satu bukti nyata bagaimana pembelajaran berbasis modul ajar yang tepat dapat membawa perubahan besar. Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia hadir sebagai salah satu strategi pembelajaran di […]
mengajarmerdeka.id – Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) di Kelas 6 SD/MI bukan hanya sekadar menyampaikan teori. Anak-anak usia 11–12 tahun berada pada fase perkembangan kritis, di mana nilai spiritual dan akhlak menjadi fondasi utama untuk menghadapi tantangan era digital. Di sinilah pentingnya kehadiran Modul Ajar Deep Learning PAI dan BP. […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan sebuah kelas SD/MI yang penuh tawa, ekspresi wajah yang berubah-ubah, dan gerakan tubuh anak-anak yang berani. Itulah suasana ketika pembelajaran seni teater benar-benar hidup. Modul ajar deep learning seni teater di kelas 5 bukan hanya tentang menghafal dialog atau tampil di panggung, melainkan proses mendalam untuk membentuk karakter, rasa percaya diri, empati, […]
mengajarmerdeka.id – Seni rupa selalu menjadi ruang ekspresi bagi anak-anak untuk menuangkan imajinasi mereka. Namun, seiring perkembangan zaman, pembelajaran seni rupa juga ikut bertransformasi. Salah satunya adalah dengan hadirnya pendekatan berbasis teknologi, seperti Deep Learning. Dalam konteks pendidikan dasar, khususnya di kelas 5 SD/MI, modul ajar Deep Learning Seni Rupa tidak hanya menghadirkan kreativitas tradisional, […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru seni tari yang sedang mengajarkan gerakan dasar tari tradisional kepada murid-murid kelas 5 SD. Ada anak yang mudah menirukan gerakan, ada juga yang butuh waktu lebih lama. Di sinilah tantangan muncul: bagaimana guru bisa membantu semua anak memahami gerakan tari, merasakan makna budaya, sekaligus mengembangkan kreativitas? Jawabannya hadir melalui pendekatan […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan suasana kelas musik di sekolah dasar. Anak-anak duduk melingkar, beberapa memegang pianika, ada yang memukul drum kecil, sementara guru memandu dengan gitar. Mereka tidak hanya belajar lagu, tetapi juga memahami harmoni, ritme, dan makna di balik musik. Inilah yang menjadi semangat Modul Ajar Deep Learning Seni Musik Kelas 5 SD/MI. Modul ini […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru Matematika di kelas 5 SD yang setiap harinya berhadapan dengan berbagai karakter siswa. Ada yang cepat menangkap pelajaran, ada pula yang masih bingung ketika berhadapan dengan pecahan atau bilangan desimal. Di sinilah peran modul ajar hadir sebagai peta perjalanan. Modul ajar bukan sekadar kumpulan lembar kerja, melainkan perangkat ajar yang […]