KKTP PJOK Kelas 2 SD/MI | Mengajar Merdeka

mengajarmerdeka.id – Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran atau KKTP merupakan komponen penting dalam implementasi Kurikulum Merdeka, termasuk pada mata pelajaran PJOK kelas 2 SD/MI. KKTP disusun sebagai acuan bagi guru untuk menilai sejauh mana tujuan pembelajaran telah tercapai secara optimal oleh peserta didik.

Dalam pendekatan Deep Learning, penyusunan KKTP tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses pembelajaran yang bermakna dan berkelanjutan.

Pada PJOK kelas 2 SD/MI, karakteristik peserta didik yang masih berada pada tahap perkembangan motorik dasar menjadi pertimbangan utama dalam merumuskan indikator ketercapaian. KKTP dirancang berdasarkan tujuan pembelajaran yang mencakup penguasaan gerak dasar, koordinasi tubuh, kebugaran jasmani sederhana, serta pembentukan sikap sportif dan disiplin.

Dengan pendekatan Deep Learning, guru didorong untuk menilai pemahaman konsep gerak, keterampilan praktik, dan kemampuan refleksi sederhana yang sesuai dengan usia anak.

Edisi terbaru Kurikulum Merdeka menekankan fleksibilitas dalam penyusunan KKTP. Guru dapat menentukan kriteria berdasarkan kompleksitas materi, daya dukung sekolah, serta kebutuhan belajar peserta didik. Penetapan kategori seperti sangat berkembang, berkembang sesuai harapan, dan perlu bimbingan dilakukan secara objektif melalui observasi, penilaian praktik, serta dokumentasi hasil belajar.

Penerapan KKTP PJOK yang tepat akan membantu guru melakukan tindak lanjut pembelajaran secara lebih terarah. Peserta didik yang belum mencapai kriteria dapat memperoleh pendampingan tambahan, sementara yang telah melampaui target dapat diberikan pengayaan.

Dengan demikian, pembelajaran PJOK kelas 2 SD/MI tidak hanya meningkatkan kemampuan fisik, tetapi juga membangun karakter, kepercayaan diri, dan kebiasaan hidup sehat sejak dini.