Buku Guru Seni Rupa Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka

Joko Umbaran 2 Desember 2025 9:12 am . 2 menit membaca

mengajarmerdeka.id – Buku Panduan Guru Seni Rupa Kelas IV disusun untuk membantu pendidik melaksanakan pembelajaran seni rupa yang kreatif, eksploratif, dan menyenangkan. Pembelajaran pada fase ini mengajak peserta didik mengenal berbagai elemen rupa, membuat karya visual sederhana, serta mengapresiasi karya seni dari lingkungan sekitar.

Pendekatan yang digunakan berpusat pada peserta didik dengan memberi ruang imajinasi, eksperimen, dan ekspresi diri.

Ringkasan

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik diharapkan mampu:

Mengenali elemen rupa seperti garis, bentuk, warna, tekstur, dan ruang.
Mengamati benda serta lingkungan sekitar sebagai sumber ide berkarya.
Menciptakan karya dua dimensi atau tiga dimensi dengan bahan sederhana.
Mengapresiasi karya seni daerah dan karya teman sebaya.
Menunjukkan sikap percaya diri, kreatif, dan menghargai perbedaan karya.

Ruang Lingkup & Isi Pembelajaran

Pembelajaran Seni Rupa Kelas IV mencakup beberapa materi inti:

Eksplorasi Elemen Rupa: pengenalan garis, warna, bentuk geometris dan organis.
Teknik Dasar Berkarya: menggambar, mewarnai, kolase, melipat, membuat pola, dan membentuk bahan.
Pengamatan Lingkungan: menggunakan objek nyata seperti tanaman, hewan, benda rumah tangga sebagai inspirasi visual.
Pengenalan Seni Rupa Tradisional: motif batik, ukiran, ornamen daerah, dan ragam hias Nusantara.
Proyek Kreatif: membuat karya dengan tema budaya atau fenomena keseharian.

Strategi & Pendekatan Pembelajaran

Guru dibimbing menerapkan:

Pembelajaran berbasis pengalaman langsung (learning by doing).
Eksperimen warna, garis, dan bentuk melalui media sederhana.
Diskusi kecil untuk mengapresiasi karya teman.
Penggunaan bahan ramah lingkungan dan barang bekas sebagai media seni.
Kegiatan berjenjang dari eksplorasi, kreasi, hingga presentasi karya.

Asesmen

Penilaian dilakukan secara autentik melalui:

Observasi proses kreatif siswa.
Hasil karya sesuai tujuan unit pembelajaran.
Refleksi siswa tentang pengalaman berkarya.
Penilaian sikap seperti ketekunan, kebersihan, dan kerjasama.

Buku Guru Seni Rupa Kelas IV menjadi panduan penting untuk menghadirkan pembelajaran seni rupa yang interaktif dan bermakna.

Melalui kegiatan menggambar, membuat karya, mengeksplorasi lingkungan, hingga mengenal seni tradisional, peserta didik diajak mengembangkan kreativitas, rasa estetika, dan penghargaan terhadap budaya Indonesia.