Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda membayangkan bagaimana siswa kelas 12 bisa menghubungkan keterampilan kerajinan tradisional dengan kecerdasan buatan modern? Itulah yang menarik dari modul ajar deep learning prakarya kerajinan.
Bukan hanya sekadar membuat anyaman atau batik, tetapi juga memahami pola, kreativitas, hingga pemecahan masalah dengan cara baru yang lebih relevan di era digital.
Di website pendidikan seperti mengajarmerdeka.id, modul ajar ini tidak hanya menjadi bahan ajar formal, tetapi juga sebuah panduan praktis yang menuntun guru dan siswa untuk berpikir kritis, berinovasi, serta mengaitkan pembelajaran dengan dunia nyata.
Download contoh Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA
Untuk mendapatkan contoh Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan untuk Kelas 12 SMA/MA, silahkan melalui tautan yang kami sediakan di bawah ini:
Perangkat ajar lainnya
Mengapa Modul Ajar Prakarya Kerajinan Penting di Kelas 12
Prakarya kerajinan sering dianggap mata pelajaran yang “ringan”. Padahal, justru di sinilah siswa bisa mengasah keterampilan tangan, kreativitas, dan ketekunan.
Menurut data UNESCO, pendidikan berbasis keterampilan kreatif dapat meningkatkan kemampuan problem solving hingga 60%.
Dengan memasukkan pendekatan deep learning, siswa tidak lagi hanya meniru pola kerajinan, tetapi juga belajar menganalisis, menciptakan inovasi, dan mengekspresikan diri. Inilah esensi Kurikulum Merdeka: memberikan ruang bagi peserta didik untuk menemukan identitas melalui karya nyata.
Deep Learning dalam Konteks Prakarya Kerajinan
Deep learning biasanya kita dengar di bidang kecerdasan buatan, seperti pengenalan wajah atau analisis data besar.
Namun dalam konteks pendidikan, deep learning berarti pembelajaran mendalam. Artinya, siswa tidak hanya menghafal langkah-langkah membuat kerajinan, tetapi memahami filosofi, budaya, dan nilai-nilai di baliknya.
Contoh sederhana: ketika siswa membuat anyaman bambu, guru bisa mengaitkan dengan matematika (pola geometri), sejarah (asal-usul tradisi), hingga ekonomi (potensi bisnis).
Dengan begitu, sebuah produk kerajinan sederhana bisa menjadi pintu masuk pembelajaran lintas disiplin ilmu.
Struktur Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan
Agar lebih sistematis, berikut elemen yang biasanya terdapat dalam modul ajar prakarya kerajinan berbasis deep learning kelas 12 SMA/MA:
- Identitas modul: mencakup mata pelajaran, kelas, fase, dan alokasi waktu.
- Tujuan pembelajaran: siswa diharapkan mampu memahami, mencipta, dan mempresentasikan karya kerajinan.
- Alur pembelajaran: berisi langkah-langkah mulai dari eksplorasi bahan, desain, pembuatan, hingga evaluasi.
- Media dan alat: bahan alami, alat sederhana, hingga teknologi pendukung seperti software desain.
- Penilaian autentik: berupa portofolio, refleksi, dan presentasi karya.
Storytelling dalam Modul Ajar
Salah satu strategi penguatan deep learning adalah penggunaan storytelling. Misalnya, guru bercerita tentang seorang pengrajin lokal yang sukses mengekspor produk anyaman ke luar negeri.
Cerita ini akan menginspirasi siswa bahwa kerajinan bukan sekadar keterampilan, tapi juga peluang karier.
Siswa juga bisa diminta membuat cerita sendiri di balik karya mereka. Misalnya, mengapa memilih motif tertentu, atau bagaimana perasaan mereka saat berhasil menyelesaikan karya. Hal ini menumbuhkan sense of ownership yang kuat.
Keterhubungan dengan Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran kontekstual, berdiferensiasi, dan berbasis projek. Modul ajar deep learning prakarya kerajinan sejalan dengan ini karena memberi ruang:
- Diferensiasi: siswa bebas memilih jenis kerajinan sesuai minat.
- Projek: siswa menghasilkan karya nyata yang bernilai guna.
- Kontekstual: menghubungkan karya dengan budaya lokal dan potensi ekonomi.
Di sinilah guru berperan sebagai fasilitator, bukan sekadar pemberi instruksi.
Data dan Fakta tentang Pendidikan Kerajinan
Menurut laporan Kemendikbudristek, 78% siswa SMA/MA merasa prakarya membantu mereka lebih kreatif. Sementara riset dari World Economic Forum menempatkan kreativitas, problem solving, dan critical thinking sebagai tiga keterampilan paling dibutuhkan di abad 21.
Jika modul ajar prakarya dikemas dengan pendekatan deep learning, maka siswa tidak hanya menghasilkan karya seni, tetapi juga mengembangkan keterampilan hidup yang berguna di masa depan.
Contoh Projek Deep Learning Prakarya Kerajinan
- Anyaman ramah lingkungan dengan desain modern untuk produk rumah tangga.
- Batik kontemporer dengan motif digital yang dipadukan aplikasi grafis.
- Aksesori dari limbah plastik daur ulang dengan branding kreatif.
- Mini bisnis kerajinan sekolah yang dipasarkan lewat media sosial.
Projek-projek ini bisa menjadi bagian dari portofolio siswa yang akan berguna untuk kuliah maupun dunia kerja.
Cara Guru Mengembangkan Modul Ajar Prakarya
Guru bisa memanfaatkan sumber daya digital, seperti e-book, video tutorial, atau platform pendidikan. Di mengajarmerdeka.id, guru dapat berbagi modul, berdiskusi dengan komunitas, dan mengakses referensi terbaru.
Langkah pengembangan bisa dimulai dengan:
- Menentukan kompetensi dasar.
- Mendesain aktivitas eksploratif.
- Menyusun rubrik penilaian autentik.
- Memberi ruang refleksi siswa.
Dengan begitu, modul ajar deep learning prakarya kerajinan tidak berdiri sendiri, melainkan terhubung dengan seluruh ekosistem pembelajaran di sekolah.
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA bukan hanya dokumen pembelajaran, melainkan sebuah jembatan antara tradisi, kreativitas, dan teknologi.
Guru dan siswa bisa berkolaborasi menciptakan pengalaman belajar yang autentik, menyenangkan, dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Di era pendidikan abad 21, kerajinan tidak lagi sekadar keterampilan tambahan, tetapi bekal penting untuk menghadapi masa depan. Melalui Kurikulum Merdeka, modul ini menjadi salah satu pintu masuk menuju generasi kreatif, inovatif, dan berdaya saing global.
