KKTP Matematika Kelas 9 SMP/MTs

mengajarmerdeka.id – KKTP atau Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Matematika Kelas 9 SMP MTs pada edisi terbaru Kurikulum Merdeka menjadi komponen penting dalam sistem penilaian berbasis tujuan.

KKTP berfungsi sebagai acuan guru untuk menentukan apakah peserta didik telah mencapai target pembelajaran yang direncanakan pada setiap unit materi. Dengan KKTP yang jelas, proses evaluasi menjadi lebih objektif, terukur, dan konsisten.

Dalam mata pelajaran Matematika Kelas 9, KKTP disusun berdasarkan tujuan pembelajaran yang diturunkan dari capaian pembelajaran fase D.

Guru perlu merumuskan indikator ketercapaian yang spesifik, dapat diamati, dan dapat diukur. Indikator tersebut kemudian dikaitkan dengan bentuk asesmen, baik tes tertulis, tugas pemecahan masalah, proyek, maupun unjuk kerja.

Penyusunan KKTP Matematika sebaiknya mempertimbangkan kompleksitas materi, karakteristik peserta didik, serta kedalaman kompetensi yang ditargetkan.

Guru dapat menetapkan batas ketercapaian dalam bentuk skor minimal, deskripsi performa, atau rubrik kinerja. Pendekatan ini membantu guru tidak hanya menilai hasil akhir, tetapi juga proses berpikir dan strategi penyelesaian soal yang digunakan siswa.

Pemanfaatan KKTP terbaru Kurikulum Merdeka mendorong penilaian yang lebih adaptif dan berorientasi pada perbaikan belajar. Hasil penilaian berbasis KKTP dapat digunakan sebagai dasar tindak lanjut, seperti pengayaan atau remedial, sehingga pembelajaran Matematika Kelas 9 berlangsung lebih efektif dan berpihak pada perkembangan peserta didik.