mengajarmerdeka.id – Buku Guru Pendidikan Pancasila (PPKN) untuk Kelas I SD/MI merupakan panduan resmi Kemendikbudristek untuk mendukung pembelajaran Pancasila pada Fase A. Buku ini dirancang untuk menanamkan nilai-nilai dasar Pancasila melalui aktivitas sederhana yang sesuai dengan perkembangan kognitif dan karakter peserta didik kelas awal.
Pembelajaran berfokus pada pembentukan perilaku sehari-hari yang mencerminkan nilai ketuhanan, keberagaman, gotong royong, kepatuhan aturan, dan kepedulian terhadap lingkungan.
Setiap bab dilengkapi dengan panduan langkah mengajar, apersepsi, kegiatan inti, asesmen, pengayaan, remedial, dan refleksi baik untuk guru maupun peserta didik.
Dapatkan juga:
Ringkasan
Tujuan Utama Pembelajaran
Peserta didik diharapkan:
- Mengenal dan memahami simbol negara seperti Bendera Merah Putih, Lagu Indonesia Raya, serta Lambang Garuda Pancasila.
- Menunjukkan sikap sesuai nilai-nilai Pancasila, terutama dalam lingkungan keluarga dan sekolah.
- Mengembangkan kebiasaan baik seperti menjaga kebersihan diri, menghargai perbedaan, patuh aturan, serta suka bekerja sama.
Isi Pembelajaran dalam Buku
Buku memuat empat bab utama, yaitu:
1. Aku dan Teman-Temanku
Mengajak peserta didik mengenal keberagaman fisik, budaya, dan latar belakang teman-teman. Anak belajar menerima perbedaan dan menjalin pertemanan yang positif.
2. Aku Patuh pada Aturan
Peserta didik mengenali aturan di rumah dan sekolah serta memahami alasan pentingnya mematuhi aturan sebagai bentuk rasa syukur dan tanggung jawab.
3. Aku Mengenal Indonesia
Siswa dikenalkan dengan simbol negara: bendera, lagu kebangsaan, dan Garuda Pancasila. Guru dibekali cara mengenalkan simbol nasional dengan metode yang menyenangkan dan kontekstual.
4. Aku dan Lingkunganku
Fokus pada gotong royong dan kepedulian terhadap lingkungan rumah dan sekolah. Anak diajak mempraktikkan perilaku menjaga kebersihan dan kebersamaan.
Pendekatan & Metode Pembelajaran
Buku ini menggunakan pembelajaran berbasis nilai dan pengalaman, melalui:
- Diskusi sederhana
- Pengamatan gambar
- Bermain peran
- Proyek kecil
- Permainan edukatif
- Aktivitas berkarya dan bercerita
Pendekatan ini memastikan peserta didik aktif, kreatif, dan memahami makna Pancasila melalui praktik sehari-hari.
Asesmen dan Refleksi
Guru dibimbing untuk melakukan asesmen autentik melalui observasi perilaku, hasil karya, dan respons anak. Buku juga menyediakan lembar refleksi bagi guru dan peserta didik untuk mengevaluasi keberhasilan pembelajaran.
Buku Guru Pendidikan Pancasila Kelas I Kurikulum Merdeka menjadi panduan lengkap yang memadukan nilai Pancasila dengan aktivitas belajar yang menyenangkan dan bermakna.
Dengan pendekatan kontekstual dan kolaboratif, buku ini membantu guru membentuk karakter dasar peserta didik sejak dini sesuai Profil Pelajar Pancasila.
