Perangkat Ajar Deep Learning Seni Tari SD, SMP, SMA Kurikulum Merdeka

mengajarmerdeka.id – Perangkat ajar Deep Learning Seni Tari pada Kurikulum Merdeka berfungsi sebagai panduan pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan relevan bagi peserta didik di berbagai jenjang.

Pendekatan ini menekankan pemahaman gerak, eksplorasi ritme, penguatan kreativitas, serta pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan untuk membantu analisis pola gerak tari.

Download contoh Perangkat Ajar Deep Learning Seni Tari SD, SMP, SMA Kurikulum Merdeka

Untuk mendapatkan contoh Perangkat Ajar Deep Learning Seni Tari untuk semua kelas, silahkan ikuti tautan yang kami sediakan di bawah ini:

Perangkat Ajar Deep Learning Seni Tari SD/MTs

• Kelas 1 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 2 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 3 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 4 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 5 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 6 ( UNDUH DI SINI )

Perangkat Ajar Deep Learning Seni Tari SMP/MTs

• Kelas 7 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 8 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 9 ( UNDUH DI SINI )

Perangkat Ajar Deep Learning Seni Tari SMA/MA

• Kelas 10 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 11 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 12 ( UNDUH DI SINI )

Dapatkan juga: Modul Ajar Deep Learning Seni Tari SD, SMP, SMA Kurikulum Merdeka

Pada tingkat SD, perangkat ajar fokus pada pengenalan dasar gerak tubuh, pemahaman ritme sederhana, serta pengembangan kepercayaan diri melalui aktivitas gerak kreatif.

Teknologi Deep Learning dapat dimanfaatkan untuk memberikan contoh visual sederhana berupa pola gerak atau animasi yang membantu siswa memahami bentuk dasar tari.

Di jenjang SMP, pembelajaran diarahkan pada kemampuan mengeksplorasi variasi gerak dan mengenali tari daerah serta tari kreasi.

Penerapan Deep Learning memungkinkan siswa menganalisis struktur koreografi, memahami perbedaan gaya, dan membuat adaptasi gerak berdasarkan referensi digital yang etis dan terkurasi.

Pada tingkat SMA, fokus pembelajaran lebih mendalam pada komposisi tari, analisis estetika, dan pembuatan karya koreografi.

Teknologi Deep Learning dapat digunakan untuk memvisualisasikan ide koreografi, memprediksi pola transisi gerak, serta memperkaya eksperimen siswa dalam proses kreatif.

Integrasi Deep Learning dalam Seni Tari tidak dimaksudkan menggantikan praktik gerak, melainkan memperluas akses terhadap referensi visual, analisis teknis, dan pembelajaran mandiri.

Dengan dukungan perangkat ajar yang sistematis, guru dapat menciptakan pembelajaran tari yang lebih interaktif, kontekstual, dan sesuai kebutuhan perkembangan peserta didik di setiap jenjang.

Perangkat ajar ini juga mendukung asesmen autentik melalui portofolio gerak, rekaman video, jurnal proses kreatif, serta analisis reflektif.

Dengan demikian, pembelajaran Seni Tari dalam Kurikulum Merdeka dapat menghasilkan peserta didik yang kreatif, adaptif, dan memiliki literasi seni yang kuat di era digital.