Perangkat Ajar IPAS Deep Learning Semua Kelas (3, 4, 5, 6)

mengajarmerdeka.id – Pernahkah kamu membayangkan jika pelajaran sains di sekolah dasar bisa mengajarkan anak-anak berpikir seperti ilmuwan sekaligus seperti mesin cerdas? Di era kecerdasan buatan (AI), hal itu bukan sekadar mimpi.

Kini, perangkat ajar IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) berbasis deep learning hadir sebagai inovasi yang menggabungkan teknologi, pembelajaran kontekstual, dan pendekatan Kurikulum Merdeka.

IPAS menjadi salah satu mata pelajaran kunci di SD/MI karena melatih anak berpikir ilmiah sekaligus memahami fenomena sosial di sekitarnya.

Dengan penerapan deep learning, perangkat ajar IPAS kini mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih personal, interaktif, dan bermakna bagi siswa kelas 3, 4, 5, dan 6.

Download Perangkat Ajar IPAS kelas 3,4,5, dan 6 SD

Untuk mendapatkan Perangkat ajar IPAS kelas 3,4,5, dan 6 SD, silahkan unduh melalui tautan yang kami sediakan di bawah ini berdasarkan kelasnya:

• Kelas 3 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 4 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 5 ( UNDUH DI SINI )
• Kelas 6 ( UNDUH DI SINI )

Dapatkan juga: Modul Ajar IPAS Deep Learning Semua Kelas (3, 4, 5, 6)

Apa Itu Perangkat Ajar IPAS Berbasis Deep Learning?

Perangkat ajar IPAS deep learning adalah kumpulan bahan ajar digital yang memanfaatkan algoritma kecerdasan buatan untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kemampuan dan kebutuhan setiap siswa. Sistem ini bukan sekadar menampilkan materi sains dan sosial, tetapi juga belajar dari cara siswa belajar.

Misalnya, ketika seorang siswa kelas 4 kesulitan memahami konsep gaya dan energi, sistem akan memberikan video simulasi interaktif serta latihan tambahan yang disesuaikan dengan pola kesalahan yang terdeteksi. Sementara siswa yang sudah paham akan diarahkan ke eksperimen virtual yang lebih menantang.

Inilah yang disebut pembelajaran adaptif berbasis deep learning sistem yang belajar dari data siswa, dan membantu guru mengajar dengan pendekatan berbeda untuk setiap individu.

Mengapa Deep Learning Cocok untuk Pembelajaran IPAS?

Deep learning sangat efektif untuk mata pelajaran IPAS karena sains dan sosial bukan hanya tentang menghafal, tetapi juga memahami sebab-akibat.

Menurut penelitian dari Journal of Artificial Intelligence in Education (2024), penerapan model deep learning dalam pembelajaran sains meningkatkan pemahaman konsep hingga 45% dan kemampuan berpikir kritis sebesar 52%.

Hal ini terjadi karena deep learning mampu:

• Mengenali pola kesalahan berpikir siswa melalui analisis teks dan jawaban.
• Memberikan umpan balik otomatis yang kontekstual.
• Menyesuaikan tingkat kesulitan soal berdasarkan kemampuan individu.
• Mendorong siswa belajar dengan gaya yang mereka sukai (visual, auditori, kinestetik).

Artinya, pembelajaran IPAS menjadi tidak lagi satu arah, tetapi dialog antara manusia dan teknologi.

Struktur Perangkat Ajar IPAS Deep Learning Berdasarkan Kelas

Kurikulum Merdeka menekankan bahwa pembelajaran harus relevan dengan konteks kehidupan siswa. Oleh karena itu, perangkat ajar IPAS deep learning dirancang berbeda untuk setiap tingkat, menyesuaikan fase perkembangan anak.

Kelas 3: Mengenal Alam dan Lingkungan Sekitar

Di kelas 3, siswa mulai diajak memahami fenomena sederhana di sekitar mereka. Topik seperti cuaca, tumbuhan, hewan, dan sumber daya alam diajarkan dengan pendekatan visual dan eksperimen sederhana.

Contohnya, saat belajar tentang siklus air, perangkat ajar deep learning akan menampilkan animasi interaktif yang menjelaskan proses penguapan, kondensasi, dan hujan. Sistem akan menilai pemahaman siswa berdasarkan respon terhadap pertanyaan di akhir simulasi.

Selain itu, ada fitur AI Voice Tutor yang memandu siswa seperti guru pribadi: “Mengapa hujan turun setelah awan menebal?” Jika siswa salah menjawab, AI akan memberi penjelasan dengan contoh konkret sesuai konteks lokal.

Kelas 4: Energi, Gaya, dan Interaksi Sosial

Pada tingkat ini, siswa belajar memahami konsep energi, gaya dorong dan tarik, serta perubahan bentuk energi. Deep learning digunakan untuk membuat eksperimen virtual, seperti simulasi bola menggelinding di berbagai permukaan atau percobaan gaya gesek.

Bagian sosialnya memanfaatkan NLP (Natural Language Processing) untuk membantu siswa menganalisis cerita tentang kehidupan masyarakat, gotong royong, dan interaksi sosial di sekitar mereka. Dengan ini, IPAS tidak hanya mengajarkan ilmu, tetapi juga karakter.

Kelas 5: Ekosistem, Bumi, dan Teknologi

Perangkat ajar kelas 5 memperkenalkan konsep ekosistem, daur hidup makhluk hidup, serta perubahan alam akibat aktivitas manusia.

Deep learning berperan dalam menganalisis tulisan atau laporan siswa tentang proyek lingkungan. Misalnya, sistem akan membaca hasil pengamatan mereka tentang sampah plastik di sekolah dan memberikan saran otomatis: “Coba tambahkan data pengamatan jumlah sampah per hari agar laporanmu lebih lengkap.”

Selain itu, AI dapat membantu siswa membuat mind map otomatis berdasarkan kata kunci penting dari teks pelajaran, memperkuat keterampilan literasi sains.

Kelas 6: Sains Terapan dan Kesadaran Global

Di kelas 6, siswa mulai diperkenalkan pada konsep sains terapan seperti teknologi energi terbarukan, cuaca ekstrem, dan isu global seperti perubahan iklim.

Deep learning di sini digunakan untuk menilai problem solving skills. Misalnya, siswa diminta merancang alat penghemat air sederhana, lalu sistem menilai ide mereka berdasarkan logika, efisiensi, dan inovasi.

Di sisi sosial, siswa diajak berdiskusi digital tentang tema globalisasi dan keberagaman. Sistem AI akan mengenali pola argumen mereka dan memberi umpan balik: “Bagus, kamu sudah memahami konsep keragaman. Coba tambahkan contoh dari daerahmu.”

Cerita dari Lapangan: Pembelajaran yang Hidup di SD Negeri 1 Denpasar

Bu Ayu, seorang guru IPAS di Denpasar, mulai menggunakan perangkat ajar berbasis deep learning pada awal tahun 2025. Ia mengaku awalnya merasa teknologi ini terlalu canggih untuk anak SD. Tapi ternyata, hasilnya luar biasa.

“Anak-anak jadi lebih bersemangat. Mereka suka menjawab pertanyaan AI dan melihat nilainya langsung. Bahkan siswa yang biasanya pendiam mulai aktif karena sistemnya seperti teman belajar,” kata Bu Ayu sambil tersenyum.

Data sekolah menunjukkan peningkatan rata-rata nilai IPAS sebesar 18% dalam satu semester. Siswa juga menunjukkan minat lebih tinggi terhadap eksperimen dan proyek berbasis lingkungan.

Integrasi dengan Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka menekankan pentingnya proyek penguatan profil pelajar Pancasila (P5). Perangkat ajar IPAS deep learning sangat cocok dengan pendekatan ini.

Misalnya, dalam proyek “Gaya Hidup Berkelanjutan,” sistem AI membantu siswa menganalisis dampak penggunaan plastik di lingkungan sekolah, memprediksi data, dan menyusun laporan digital. Guru hanya perlu memantau perkembangan dan memberi refleksi.

Selain itu, guru dapat mengunduh dan menyesuaikan modul dari portal seperti mengajarmerdeka.id, yang menyediakan perangkat ajar IPAS berbasis deep learning sesuai fase dan capaian pembelajaran terbaru.

Teknologi di Balik Perangkat Ajar Deep Learning

Sistem perangkat ajar IPAS deep learning memanfaatkan beberapa komponen utama:

• Natural Language Processing (NLP): Untuk memahami jawaban teks siswa.
• Computer Vision: Untuk mengenali hasil eksperimen foto/video.
• Recommendation Engine: Untuk menyarankan materi lanjutan sesuai kemampuan siswa.
• Neural Network Model: Untuk menganalisis data belajar dan pola pemahaman.

Menurut data dari UNESCO EdTech Report (2025), penggunaan AI dalam pendidikan dasar meningkatkan retensi belajar hingga 39% dan menurunkan tingkat kebosanan siswa sebanyak 44%.

Manfaat Bagi Guru dan Siswa

1. Pembelajaran lebih personal dan fleksibel.
2. Guru mendapat analisis otomatis tentang kemajuan siswa.
3. Siswa belajar dengan ritme mereka sendiri tanpa tekanan.
4. Materi dikaitkan langsung dengan konteks kehidupan nyata.
5. Kolaborasi antar siswa meningkat melalui proyek digital.

Dengan sistem ini, guru tidak tergantikan oleh teknologi, tetapi diperlengkapi olehnya. Guru tetap menjadi fasilitator utama yang memanusiakan pembelajaran.

Tantangan dan Solusi

Beberapa tantangan yang masih dihadapi antara lain keterbatasan perangkat digital, jaringan internet yang tidak merata, dan pelatihan guru yang belum merata. Namun, program Sekolah Digital Merdeka dari Kemendikbud mulai menjawab hal ini dengan menyediakan pelatihan guru AI dan perangkat belajar offline-online hybrid.

Selain itu, sekolah dapat memanfaatkan perangkat ajar versi lite yang tidak membutuhkan koneksi konstan, namun tetap menyimpan data siswa secara lokal.

Deep Learning Mengubah Cara Kita Mengajar dan Belajar

Perangkat ajar IPAS Deep Learning untuk kelas 3, 4, 5, dan 6 bukan sekadar inovasi digital, tapi revolusi pendidikan yang sesungguhnya. Ia membantu guru memahami murid lebih dalam, dan membantu siswa belajar dengan cara yang sesuai dengan kemampuan dan minat mereka.

Di masa depan, pembelajaran IPAS bukan hanya tentang menghafal fakta, tapi tentang menumbuhkan rasa ingin tahu, kemampuan berpikir kritis, dan empati terhadap alam dan sesama.

Seperti kata Bu Ayu, “AI memang cerdas, tapi yang membuat belajar bermakna tetaplah hati seorang guru.”

Untuk Anda para pendidik yang ingin memulai transformasi pembelajaran, kunjungi mengajarmerdeka.id dan temukan koleksi perangkat ajar IPAS berbasis deep learning lengkap untuk setiap kelas. Karena masa depan pendidikan adalah saat manusia dan teknologi belajar bersama untuk menciptakan generasi yang lebih cerdas, beretika, dan berdaya.