Modul ajar Deep Learning Matematika kelas 5 SD/MI

mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru Matematika di kelas 5 SD yang setiap harinya berhadapan dengan berbagai karakter siswa. Ada yang cepat menangkap pelajaran, ada pula yang masih bingung ketika berhadapan dengan pecahan atau bilangan desimal. Di sinilah peran modul ajar hadir sebagai peta perjalanan.

Modul ajar bukan sekadar kumpulan lembar kerja, melainkan perangkat ajar yang sudah dirancang sesuai capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka.

Dengan pendekatan deep learning, guru bisa membantu siswa tidak hanya menghafal rumus, tetapi juga memahami konsep matematika secara mendalam.

Download contoh Modul ajar Deep Learning PJOK kelas 5 SD/MI

Untuk mempermudah pekerjaan anda, di sini kami lampirkan contoh Modul ajar Deep Learning PJOK untuk Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka. Untuk mendapatkan atau mengunduhnya, silahkan ikuti tautan yang tersedia di bawah ini:

SEMESTER 1

SEMESTER 2

Apa itu Modul Ajar Deep Learning Matematika Kelas 5 SD/MI?

Modul ajar deep learning adalah perangkat pembelajaran yang mengintegrasikan prinsip pembelajaran mendalam (deep learning) dengan materi matematika kelas 5 SD/MI.

Prinsip deep learning dalam konteks pendidikan berbeda dengan istilah deep learning dalam dunia kecerdasan buatan. Jika dalam AI deep learning menggunakan jaringan saraf tiruan, dalam pendidikan deep learning berarti siswa diarahkan untuk:

1. Menghubungkan konsep baru dengan pengalaman nyata.
2. Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif.
3. Menerapkan pengetahuan matematika pada situasi sehari-hari.
4. Memiliki pemahaman konseptual yang tidak dangkal.

Capaian Pembelajaran Matematika Kelas 5 SD/MI

Kurikulum Merdeka merancang capaian pembelajaran (CP) sebagai acuan. Untuk kelas 5, beberapa fokus materi matematika meliputi:

• Operasi bilangan bulat dan pecahan.
• Perbandingan dan skala.
• Bangun datar dan bangun ruang sederhana.
• Data, tabel, dan diagram.
• Pengukuran waktu, panjang, dan volume.

Tujuan utama adalah agar siswa tidak hanya bisa menghitung, tetapi juga menyelesaikan masalah kontekstual.

Struktur Modul Ajar Deep Learning

Sebuah modul ajar deep learning biasanya mencakup komponen berikut:

Identitas Modul

Berisi informasi dasar: mata pelajaran, kelas, fase, alokasi waktu, dan profil pelajar Pancasila yang ingin dikembangkan.

Tujuan Pembelajaran

Menguraikan keterampilan apa yang harus dicapai siswa, misalnya:

• Siswa mampu menjelaskan pecahan sebagai bagian dari keseluruhan.
• Siswa dapat menggunakan diagram batang untuk menyajikan data hasil survei sederhana.

Materi Pokok

Materi utama matematika kelas 5 yang disusun secara bertahap agar sesuai dengan perkembangan kognitif anak.

Aktivitas Pembelajaran

Bagian terpenting modul ajar deep learning. Aktivitas tidak hanya berfokus pada hitungan, tetapi juga mengajak siswa mengeksplorasi masalah nyata.

Asesmen

Instrumen untuk menilai proses dan hasil belajar, baik formatif maupun sumatif.

Yang perlu diketahui

Mengajar Pecahan dengan Aktivitas Nyata

Misalkan seorang guru ingin mengajarkan pecahan. Jika hanya menuliskan ½ + ¼ di papan tulis, sebagian siswa mungkin akan cepat bosan.

Namun dengan pendekatan deep learning, guru bisa membawa sebuah pizza mini ke kelas. Guru memotong pizza menjadi 2 bagian, lalu menambahkan potongan ¼ dari pizza lain. Siswa kemudian diajak menghitung berapa bagian yang sudah dimakan.

Melalui cara ini, siswa tidak hanya memahami angka, tetapi juga merasakan keterkaitan matematika dengan dunia nyata.

Strategi Pembelajaran Deep Learning dalam Matematika

Ada beberapa strategi yang bisa diterapkan guru:

1. Problem Based Learning

Siswa diajak memecahkan masalah nyata, seperti menghitung kebutuhan air untuk tanaman di halaman sekolah.

2. Collaborative Learning

Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk mengerjakan soal, berdiskusi, dan saling memberikan umpan balik.

3. Reflective Learning

Guru memberikan waktu agar siswa menuliskan apa yang mereka pahami dan pertanyaan yang masih mereka miliki.

4. Teknologi sebagai Media

Menggunakan aplikasi interaktif atau simulasi sederhana dapat membuat pembelajaran lebih menarik.

Contoh RPP Singkat dari Modul Ajar Deep Learning

• Kegiatan Pendahuluan: Guru membuka pelajaran dengan cerita “Hari Belanja di Pasar” untuk mengenalkan konsep pecahan uang.
• Kegiatan Inti:
  • Eksperimen dengan uang kertas pecahan Rp1000, Rp2000, dan Rp5000.
  • Diskusi kelompok menghitung total belanjaan.
  • Siswa membuat tabel dan diagram batang dari data belanja.
• Kegiatan Penutup: Refleksi bersama, lalu guru memberikan umpan balik tentang kesulitan siswa.

Data Ilmiah: Dampak Pembelajaran Deep Learning

Menurut penelitian dari OECD (2023), siswa yang terlibat dalam pembelajaran berbasis pemahaman mendalam memiliki peningkatan kemampuan numerasi 25% lebih tinggi dibanding siswa yang hanya menghafal prosedur hitung.

Selain itu, data dari Kemdikbudristek menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka dengan modul ajar yang sistematis meningkatkan motivasi belajar siswa sebesar 18% di sekolah dasar.

Manfaat Modul Ajar Deep Learning untuk Guru dan Siswa

1. Guru lebih mudah merancang pembelajaran sesuai kebutuhan kelas.
2. Siswa memiliki pemahaman konseptual yang kuat.
3. Proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.
4. Mengembangkan keterampilan abad 21: kolaborasi, komunikasi, kreativitas, dan berpikir kritis.

Tips Guru dalam Mengembangkan Modul Ajar

1. Selalu mulai dari pengalaman nyata siswa.
2. Gunakan media konkret seperti benda sehari-hari.
3. Variasikan metode pembelajaran.
4. Lakukan asesmen autentik, bukan hanya tes tertulis.
5. Evaluasi modul ajar setiap akhir semester.

Modul Ajar Deep Learning Matematika Kelas 5 SD/MI adalah kunci agar pembelajaran matematika tidak lagi sekadar hafalan rumus.

Dengan pendekatan ini, siswa bisa benar-benar memahami konsep, menghubungkan dengan kehidupan sehari-hari, dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi.

Guru yang kreatif dan adaptif akan mampu menjadikan matematika sebagai mata pelajaran yang menyenangkan, bukan menakutkan.

Pada akhirnya, tujuan besar Kurikulum Merdeka untuk mencetak generasi pelajar Pancasila dapat tercapai melalui langkah kecil di kelas, dimulai dari modul ajar yang tepat.