mengajarmerdeka.id – Buku Guru Seni Rupa Kelas III disusun untuk membantu guru menghadirkan pembelajaran seni rupa yang kreatif, menyenangkan, dan bermakna. Buku ini memberikan panduan menyeluruh terkait tujuan, capaian pembelajaran, strategi mengajar, hingga contoh kegiatan yang sesuai perkembangan siswa usia 8–9 tahun.
Pembelajaran seni rupa diarahkan untuk mengembangkan kreativitas, kepekaan estetika, kemampuan bekerja artistik, serta sikap menghargai keberagaman budaya.
Ringkasan
Capaian Pembelajaran Fase B (Kelas III–IV)
Pada fase B, peserta didik diharapkan mampu:
- Mengenal unsur rupa seperti garis, bentuk, warna, tekstur, dan ruang.
- Menggunakan bahan, alat, dan teknik dasar seni rupa.
- Menyampaikan gagasan visual melalui gambar atau karya dua/ tiga dimensi.
- Mengekspresikan pengalaman dan pengamatan secara visual meskipun proporsi belum sempurna.
Karakteristik Pembelajaran Seni Rupa
Ciri pembelajaran seni rupa yang dikembangkan dalam buku ini mencakup:
- Memberi ruang kebebasan berekspresi melalui kegiatan eksploratif.
- Mengajak siswa melihat, merasakan, dan memahami dari berbagai sudut pandang.
- Mengarahkan siswa merespon persoalan nyata melalui karya.
- Memberi kesempatan kolaborasi dan pembelajaran lintas budaya.
Isi dan Struktur Buku
Buku Guru memuat beberapa bagian utama:
1. Panduan Umum
Termasuk pengenalan Profil Pelajar Pancasila, rasional pembelajaran seni rupa, struktur elemen pembelajaran (berpikir artistik, mengalami, menciptakan, merefleksikan, dan berdampak).
2. Panduan Khusus Fase B
Memuat capaian pembelajaran detail berdasarkan elemen dan sub-elemen, kosakata seni rupa, alat & bahan, hingga karakteristik perkembangan siswa kelas III.
3. Contoh Kegiatan Pembelajaran
Guru diberikan contoh langkah-langkah kegiatan seperti eksplorasi garis, menggambar swafoto, membuat ragam hias, hingga membuat karya tiga ukuran.
Pendekatan dan Strategi Pembelajaran
Buku ini menekankan:
- Pembelajaran interaktif yang mendorong siswa berpikir, berdiskusi, dan bereksperimen.
- Penggunaan benda sekitar sebagai media berkarya.
- Penyesuaian kegiatan bagi siswa dengan kemampuan beragam.
- Perencanaan pembelajaran yang fleksibel dan berorientasi proses, bukan hasil semata.
Asesmen
Asesmen dilakukan secara autentik melalui:
- Observasi proses berkarya.
- Penilaian hasil visual sesuai kriteria sederhana.
- Refleksi diri siswa.
- Portofolio karya.
Buku Guru Seni Rupa Kelas III memberikan panduan lengkap untuk membangun pembelajaran seni rupa yang menumbuhkan kreativitas, apresiasi, dan ekspresi visual peserta didik.
Dengan pendekatan yang humanis dan fleksibel, buku ini mendorong guru menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan menyenangkan, sehingga siswa dapat mengeksplorasi dunia seni rupa secara optimal.
Download Buku Guru Seni Rupa Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka
Bagaimana cara mengunduh Buku Guru Seni Rupa untuk Kelas 3 SD/MI? Untuk mendapatkan atau filenya, silahkan klik tautan di bawah ini:
Dapatkan juga:
