KKTP PAI Dan BP Kelas 4 SD/MI

mengajarmerdeka.id – KKTP PAI dan BP kelas 4 SD MI edisi terbaru Kurikulum Merdeka menjadi komponen penting dalam perencanaan dan evaluasi pembelajaran. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran berfungsi sebagai acuan bagi guru untuk menilai sejauh mana peserta didik telah mencapai tujuan yang ditetapkan pada setiap unit materi.

Dengan KKTP yang tersusun baik, proses penilaian menjadi lebih objektif, transparan, dan mudah ditindaklanjuti.

Dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, KKTP tidak hanya mengukur penguasaan pengetahuan, tetapi juga sikap dan keterampilan.

Guru dapat merumuskan indikator ketercapaian berdasarkan elemen akidah, ibadah, akhlak, serta praktik perilaku terpuji dalam kehidupan sehari hari. Penyusunan kriteria dilakukan dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik kelas 4 serta konteks lingkungan belajar.

Edisi terbaru Kurikulum Merdeka menekankan fleksibilitas dan pembelajaran bermakna. Oleh karena itu, KKTP disarankan disusun dengan beberapa tingkat capaian, seperti belum berkembang, mulai berkembang, berkembang sesuai harapan, dan sangat berkembang. Model ini membantu guru memetakan kemajuan belajar sekaligus merancang tindak lanjut berupa pengayaan atau pendampingan.

Pemanfaatan KKTP PAI dan BP kelas 4 yang terstruktur akan memudahkan guru dalam melakukan asesmen formatif maupun sumatif. Selain itu, laporan hasil belajar menjadi lebih informatif karena menggambarkan capaian nyata peserta didik pada setiap tujuan pembelajaran.