mengajarmerdeka.id – Mengajar Bahasa Indonesia di kelas 12 bukanlah sekadar menyampaikan teori tentang teks sastra atau kaidah kebahasaan. Di era Kurikulum Merdeka, guru dituntut untuk mampu menghadirkan pengalaman belajar yang relevan, bermakna, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Salah satu pendekatan yang kini mulai banyak dibicarakan adalah integrasi deep learning dalam penyusunan modul ajar. Artikel […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru Bahasa Indonesia yang masuk ke kelas 10 SMA dengan penuh semangat. Ia tidak lagi membawa RPP tebal dengan lembaran-lembaran kertas yang kaku, melainkan sebuah modul ajar digital berbasis deep learning. Siswa pun tidak hanya membaca teks, tetapi juga berinteraksi dengan materi melalui diskusi, proyek kolaboratif, bahkan analisis teks dengan teknologi. […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs yang harus menjelaskan materi teks cerpen, puisi, atau debat dengan cara yang tidak hanya teoritis, tetapi juga menyenangkan. Di sinilah modul ajar hadir sebagai “peta jalan”. Modul ini bukan hanya lembaran RPP biasa, tetapi rancangan pembelajaran yang terintegrasi dengan pendekatan deep learning. Deep learning dalam […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru yang masuk kelas dengan penuh semangat, namun tidak memiliki panduan ajar yang jelas. Akhirnya, pembelajaran berjalan seadanya, siswa bingung, dan tujuan literasi tidak tercapai. Nah, di sinilah modul ajar berperan penting. Modul ajar ibarat peta jalan yang memandu guru agar proses pembelajaran lebih terstruktur, terukur, dan menyenangkan. Khusus untuk mata […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru Bahasa Indonesia yang setiap hari harus membuat RPP, menyiapkan bahan ajar, hingga mencari media pembelajaran kreatif. Pekerjaan ini tentu menguras energi, apalagi dengan kelas yang jumlah siswanya banyak dan kebutuhan belajarnya beragam. Di sisi lain, siswa juga berharap bisa belajar Bahasa Indonesia dengan cara yang menyenangkan, bukan sekadar menghafal teori. […]
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda melihat siswa kelas 6 SD yang tiba-tiba bisa membuat cerita pendek dengan alur runtut, padahal sebelumnya mereka kesulitan menulis satu paragraf saja? Itulah salah satu bukti nyata bagaimana pembelajaran berbasis modul ajar yang tepat dapat membawa perubahan besar. Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia hadir sebagai salah satu strategi pembelajaran di […]
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda sebagai guru merasa bingung harus mulai dari mana ketika mengajar? Banyak guru yang sering kewalahan menyiapkan perangkat ajar, terutama dalam Kurikulum Merdeka yang menekankan fleksibilitas dan diferensiasi. Di sinilah modul ajar hadir sebagai peta jalan. Modul ajar ibarat GPS dalam perjalanan: memberikan arah, tujuan, serta pilihan jalan alternatif bila siswa memerlukan […]
mengajarmerdeka.id – Pendidikan dasar adalah pondasi yang menentukan kualitas generasi masa depan. Di era Kurikulum Merdeka, guru tidak hanya dituntut untuk menyampaikan materi, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif pada siswa. Salah satu pendekatan yang semakin banyak digunakan adalah deep learning dalam penyusunan modul ajar. Bayangkan seorang guru Bahasa Indonesia yang […]
mengajarmerdeka.id – Pagi itu, Bu Ratna masuk ke kelas 2 SD dengan membawa buku cerita bergambar. Ia tersenyum melihat murid-murid bersemangat menebak apa isi cerita. “Hari ini kita belajar Bahasa Indonesia, tapi caranya berbeda. Kita akan masuk ke dalam cerita,” katanya. Metode ini bukan hanya membaca, tetapi melibatkan anak untuk merasakan, memahami, dan menceritakan kembali […]
mengajarmerdeka.id – Pagi itu, Bu Rina memasuki kelas 1 dengan membawa sebuah kotak misterius. Murid-murid langsung berbisik penasaran. Setelah mengucapkan salam, Bu Rina membuka kotak dan mengeluarkan berbagai benda: pensil, apel merah, dan buku kecil. “Hari ini kita akan belajar kata dan cerita,” katanya. Di kelas Bahasa Indonesia berbasis deep learning, siswa tidak hanya menghafal […]
