mengajarmerdeka.id – Bayangkan kamu guru baru di SMP. Kamu ingin mengajar dengan cara yang efektif, tapi merasa bingung dengan istilah baru dalam Kurikulum Merdeka. Salah satunya adalah ATP (Alur Tujuan Pembelajaran). Ceritanya, Pak Andi, seorang guru IPA, juga mengalami hal serupa. Namun setelah memahami ATP, kelasnya berubah menjadi lebih terarah dan interaktif. Mari kita kupas […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan kamu sedang mempersiapkan perjalanan panjang. Kamu butuh peta agar tidak tersesat. ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) adalah peta itu dalam dunia pendidikan. Dengan ATP, guru Kelas 5 SD/MI memiliki panduan lengkap yang membantu mencapai Capaian Pembelajaran (CP) secara bertahap dan terstruktur. Apa Itu ATP dalam Kurikulum Merdeka? ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan Anda seorang guru kelas 4 SD di sekolah pinggiran kota. Setiap hari, Anda menghadapi anak-anak dengan beragam kemampuan dan gaya belajar. Kurikulum Merdeka hadir memberikan solusi dengan ATP (Alur Tujuan Pembelajaran), yang membantu guru mengajar lebih terstruktur namun tetap fleksibel. ATP bukan sekadar dokumen administratif, tetapi panduan dinamis yang memastikan pembelajaran lebih […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan kelas dua SD yang penuh semangat. Ada siswa yang cepat memahami materi, ada pula yang butuh waktu lebih lama. Di sinilah ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) Kurikulum Merdeka menjadi peta jalan agar semua siswa bisa mencapai kompetensi yang sama meski dengan kecepatan berbeda. Dengan ATP, guru tidak lagi terpaku pada metode lama, melainkan […]
mengajarmerdeka.id – Selamat datang di panduan ATP Kelas 1 SD/MI Kurikulum Merdeka, khusus Fase A. Kami akan menyajikan penjelasan lengkap dengan cerita ringan, data ilmiah, dan visual bermerek dalam bentuk infografik. Apa Itu ATP dan Mengapa Penting? ATP atau Alur Tujuan Pembelajaran adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis, dari awal hingga akhir fase […]
mengajarmerdeka.id – Seorang guru bernama Pak Budi yang awalnya merasa bingung menghadapi penerapan Kurikulum Merdeka di kelasnya. Setelah mengikuti webinar dan workshop, ia menemukan cara kreatif membuat modul ajar, merancang RPP berbasis ATP, hingga menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan percaya diri. Cerita ini nyata dan bisa menjadi inspirasi untuk guru di seluruh Indonesia. Mengapa Webinar dan […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan Anda seorang guru yang ingin selalu update dengan kebijakan pendidikan terbaru. Pemerintah meluncurkan Program Sertifikasi Guru untuk Penerapan Kurikulum Merdeka, yang bukan hanya meningkatkan kredibilitas, tapi juga membantu guru menguasai strategi inovatif dalam pembelajaran. Apa Itu Program Sertifikasi Kurikulum Merdeka? Program ini dirancang untuk membekali guru dengan pengetahuan dan keterampilan dalam menerapkan […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru bernama Pak Rian. Setiap kali ulangan harian, ia melihat anak-anak hanya menghafal materi tanpa benar-benar memahami konsep. Hingga akhirnya ia mencoba metode penilaian otentik, yang menilai siswa bukan hanya lewat angka, tetapi lewat proyek, presentasi, dan portofolio. Hasilnya? Siswa lebih aktif, kreatif, dan berani berekspresi. Apa Itu Penilaian Otentik dalam […]
mengajarmerdeka.id – Kurikulum Merdeka dirancang untuk mengembangkan potensi siswa sesuai minat, bakat, dan kemampuan mereka. Data ilmiah dari Kemendikbud menunjukkan bahwa pendekatan ini meningkatkan motivasi belajar hingga 35% lebih tinggi dibanding metode tradisional. Manfaat penerapan Kurikulum Merdeka: Langkah Praktis Implementasi di Kelas 1. Analisis Kebutuhan Siswa Guru harus memulai dengan asesmen diagnostik untuk mengetahui kesiapan […]
Integrasi Teknologi dan Penggunaan LMS Merdeka Mengajar mengajarmerdeka.id – Bayangkan Bu Sari, guru Bahasa Indonesia di sebuah SMP di Yogyakarta. Ia bingung bagaimana menyajikan materi ATP secara kreatif dan interaktif. Suatu hari ia menemukan LMS Merdeka Mengajar platform resmi Kemendikbud yang memungkinkan guru mengunggah modul ajar, mengelola penilaian formatif, dan terhubung dalam komunitas belajar. Transformasi […]
