mengajarmerdeka.id – Pembelajaran seni rupa di sekolah dasar bukan hanya tentang menggambar atau mewarnai. Lebih dari itu, seni rupa mengajarkan anak cara berpikir kreatif, menyampaikan ide, hingga membangun kepekaan estetika. Dengan hadirnya Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 3 SD/MI dalam kerangka Kurikulum Merdeka, guru memiliki panduan lebih inovatif untuk membimbing siswa memahami seni […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang siswa kelas 3 SD yang dulunya kesulitan memahami pecahan, kini bisa belajar dengan cara visual interaktif menggunakan teknologi deep learning. Guru tidak lagi hanya mengandalkan buku teks, melainkan didukung modul ajar yang memanfaatkan kecerdasan buatan. Inilah yang menjadi semangat hadirnya Modul Ajar Deep Learning Matematika Kelas 3 SD/MI dalam Kurikulum Merdeka. […]
mengajarmerdeka.id – Bahasa Jawa merupakan bagian penting dari warisan budaya bangsa yang harus dijaga sejak dini. Di tengah perkembangan teknologi, pembelajaran bahasa daerah kini tidak hanya sebatas hafalan kosakata, tetapi juga memanfaatkan pendekatan modern seperti Deep Learning. Pada artikel ini, kita akan membahas bagaimana modul ajar Deep Learning Bahasa Jawa untuk kelas 3 SD/MI bisa […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru tari di kelas 2 SD/MI yang berusaha membuat anak-anak tidak hanya menirukan gerakan, tetapi juga memahami makna di balik setiap tarian. Inilah tantangan yang dihadapi banyak pendidik: bagaimana membuat pembelajaran seni tari menjadi lebih bermakna, bukan sekadar rutinitas. Modul Ajar Deep Learning hadir sebagai solusi. Dengan pendekatan ini, pembelajaran tari […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan Anda seorang guru PAI dan BP yang berdiri di depan kelas 1, menghadapi siswa-siswa mungil dengan rasa ingin tahu tinggi. Mereka belum tentu tahu perbedaan antara rukun iman dan rukun Islam, tetapi semangat belajar mereka luar biasa. Di sinilah Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI & BP) […]
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda membayangkan anak kelas 1 SD bisa memahami pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PA dan BP) dengan mendalam, sambil tetap senang belajar?Inilah tantangan yang dihadapi Bu Rani, seorang guru di sebuah sekolah dasar di Jogja. Awalnya, siswa hanya menghafal materi, tapi belum memahami maknanya. Setelah mencoba Modul Ajar Deep Learning, pembelajaran […]
mengajarmerdeka.id – Pak Ardi pagi-pagi menyiapkan kelas. Dia bukan cuma membawa buku pelajaran, tapi juga membawa semangat: ingin muridnya memahami lebih dari hafalan mereka harus merasakan, berpikir, dan berbagi. Itulah inti deep learning di sekolah pembelajaran mendalam, bukan sekadar informasi pasif. Apa Itu Deep Learning dalam Konteks Pendidikan? Dalam Kurikulum Merdeka, istilah deep learning bukan […]
mengajarmerdeka.id – Cerita dimulai ketika Pak Dedi, guru SMA, sedang merancang perangkat ajar untuk siswa kelas sebelas. Ia kebingungan: “Bagaimana urutan TP agar capaian pembelajaran (CP) tercapai optimal?” Nah, di sinilah ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) menjadi panduan sistematis yang menghubungkan CP dan TP dengan logis. ATP tidak hanya daftar tujuan, melainkan peta belajar siswa sepanjang […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan Anda seorang guru matematika di kelas 9 SMP, menghadapi siswa dengan kemampuan yang beragam. Tanpa panduan jelas, mengajar bisa terasa kacau. Di sinilah ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) menjadi peta jalan yang membantu guru merencanakan pembelajaran secara runtut dan terarah. ATP memastikan setiap siswa memahami materi sesuai kemampuan dan tahapan yang benar. Dalam […]
mengajarmerdeka.id – Suatu pagi, Pak Budi hendak menyusun ATP untuk kelas 8 IPA. Ia mulai membayangkan rencana yang sistematis: dari capaian pembelajaran, tujuan, hingga aktivitas pembelajaran. Ia tahu, ATP adalah pondasi agar proses belajar menjadi terarah. Begitulah story‑telling kita memulai perjalanan memahami ATP Kelas 8 Kurikulum Merdeka. Apa Itu ATP dan Kenapa Penting untuk Guru? […]
