mengajarmerdeka.id – Bayangkan sebuah kelas di mana siswa kelas 6 SD tidak hanya menghafal kosakata, tetapi juga memahami konteks, berani berbicara, dan mampu menulis dalam bahasa Inggris dengan percaya diri. Semua ini bukan lagi sekadar impian karena kini hadir perangkat ajar Bahasa Inggris berbasis deep learning yang membantu guru mengajar dengan pendekatan lebih adaptif, kreatif, […]
mengajarmerdeka.id – Ketika guru mempersiapkan pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) di kelas 6 SD/MI, tantangan utamanya adalah bagaimana membuat materi terasa dekat dengan dunia siswa. Modul ajar yang dirancang dengan prinsip Deep Learning membantu siswa memahami konsep secara mendalam, bukan sekadar menghafal. Dengan pendekatan ini, anak-anak dapat menghubungkan teori dengan kehidupan sehari-hari, berpikir […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang siswa kelas 6 yang sedang menggambar imajinasinya tentang masa depan. Ada yang menggambar robot penolong manusia, ada pula yang menggambar alam hijau penuh pepohonan. Proses itu bukan sekadar menuangkan warna, tetapi juga melatih cara berpikir kritis, kreatif, dan reflektif. Inilah esensi dari penggunaan Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa dalam Kurikulum […]
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda membayangkan bagaimana anak-anak kelas 6 SD/MI belajar seni tari dengan cara yang bukan hanya menghafal gerakan, tetapi juga memahami makna, nilai budaya, dan ekspresi di baliknya? Modul Ajar Deep Learning Seni Tari hadir untuk menjawab tantangan ini. Dengan pendekatan Kurikulum Merdeka, guru tidak hanya mengajarkan langkah tari, tetapi juga membimbing siswa […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan suasana kelas musik di sekolah dasar. Anak-anak duduk melingkar, beberapa memegang pianika, ada yang memukul drum kecil, sementara guru memandu dengan gitar. Mereka tidak hanya belajar lagu, tetapi juga memahami harmoni, ritme, dan makna di balik musik. Inilah yang menjadi semangat Modul Ajar Deep Learning Seni Musik Kelas 5 SD/MI. Modul ini […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru PPKN yang ingin siswanya tidak hanya menghafal nilai-nilai Pancasila, tetapi juga bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, saat ada konflik kecil di kelas, siswa bisa menyelesaikannya dengan musyawarah, bukan dengan marah-marah. Inilah esensi dari pembelajaran deep learning: bukan sekadar tahu, tapi benar-benar memahami, menginternalisasi, dan mempraktikkan. Deep learning dalam konteks […]
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda sebagai guru merasa bingung harus mulai dari mana ketika mengajar? Banyak guru yang sering kewalahan menyiapkan perangkat ajar, terutama dalam Kurikulum Merdeka yang menekankan fleksibilitas dan diferensiasi. Di sinilah modul ajar hadir sebagai peta jalan. Modul ajar ibarat GPS dalam perjalanan: memberikan arah, tujuan, serta pilihan jalan alternatif bila siswa memerlukan […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru masuk kelas dengan membawa buku catatan tipis, penuh coretan, dan hanya mengandalkan pengalaman mengajar sebelumnya. Tentu ia bisa menyampaikan materi, tetapi belum tentu semua siswa memahami secara mendalam. Di sinilah peran modul ajar PAI dan BP kelas 5 SD/MI dalam Kurikulum Merdeka menjadi sangat penting. Modul ajar bukan hanya sekadar […]
mengajarmerdeka.id – Di era Kurikulum Merdeka, pembelajaran tidak lagi hanya berpusat pada guru, tetapi juga pada bagaimana siswa mampu membangun pemahaman mendalam melalui pengalaman belajar yang bermakna. Salah satu pendekatan yang kini banyak digunakan adalah deep learning atau pembelajaran mendalam. Konsep ini mengajak siswa untuk tidak sekadar menghafal, tetapi juga menganalisis, merefleksi, dan menginternalisasi nilai-nilai […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan suasana kelas di pagi hari. Anak-anak kelas 4 SD sedang duduk rapi, dengan wajah penuh rasa ingin tahu. Guru memulai pelajaran dengan cerita sederhana tentang bagaimana matahari terbit setiap hari tanpa henti. Dari situ, siswa diajak merenung tentang kekuasaan Tuhan Yang Maha Esa. Inilah esensi dari pembelajaran Kepercayaan Kepada Tuhan YME membimbing […]
