Perangkat Ajar Deep Learning Seni Tari Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka

mengajarmerdeka.id – Pembelajaran Seni Tari pada Kurikulum Merdeka menekankan penguatan kreativitas, kepekaan ritme, dan kemampuan berekspresi melalui gerak.

Pada Kelas 4 SD/MI, perangkat ajar yang memanfaatkan pendekatan Deep Learning membantu guru menyusun pembelajaran yang lebih adaptif dan menarik, terutama melalui pemanfaatan teknologi sederhana untuk menganalisis pola gerak, ritme, serta bentuk tari tradisional dan modern.

Download contoh Perangkat Ajar Deep Learning Seni Tari Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka

Untuk mendapatkan contoh Perangkat Ajar Deep Learning Seni Tari untuk Kelas 4 SD/MI, silahkan ikuti tautan yang kami sediakan di bawah ini:

Dapatkan juga: Modul ajar Deep Learning Seni Tari kelas 4 SD/MI

Perangkat ajar ini disusun untuk mendukung siswa dalam memahami dasar-dasar seni tari, seperti eksplorasi gerak, pengenalan ragam tari Nusantara, serta kemampuan menirukan dan memodifikasi pola gerakan.

Dengan dukungan teknologi Deep Learning tingkat dasar, guru dapat menggunakan rekaman video atau aplikasi edukasi untuk menunjukkan pola gerak secara visual sehingga siswa lebih mudah memahami struktur tari.

Tujuan pembelajaran dalam perangkat ajar mencakup kemampuan mengidentifikasi gerak dasar, mempraktikkan rangkaian tari sederhana, mengenali unsur ruang, tenaga, dan waktu, serta menampilkan gerakan dengan percaya diri.

Materi pembelajaran meliputi gerak dasar tari daerah, pola lantai sederhana, dinamika gerak, serta apresiasi tari melalui pengamatan video dan diskusi.

Model pembelajaran yang direkomendasikan mencakup Project-Based Learning dan Discovery Learning, karena keduanya mendorong siswa untuk mengeksplorasi gerak secara mandiri dan berkelompok.

Guru juga dapat memanfaatkan refleksi gerak, permainan ritme, dan diskusi budaya sebagai penguat karakter.

Asesmen dilakukan melalui observasi praktik, portofolio gerak, dan penilaian sikap selama proses latihan. Dengan penggunaan perangkat ajar Deep Learning, siswa tidak hanya memahami seni tari sebagai bentuk ekspresi, tetapi juga belajar membaca pola, mengapresiasi keberagaman budaya, dan berkolaborasi dalam kelompok.

Perangkat ajar ini diharapkan mendukung guru dalam menghadirkan pembelajaran Seni Tari yang lebih kontekstual, kreatif, dan selaras dengan kebutuhan siswa abad 21.