Modul Ajar Deep Learning Seni Musik Kelas 12 SMA/MA

mengajarmerdeka.id – Seni musik bukan sekadar pelajaran hiburan. Di kelas 12 SMA/MA, musik menjadi sarana untuk mengekspresikan emosi, melatih kreativitas, dan memperkuat karakter. Menurut penelitian UNESCO, keterlibatan siswa dalam seni dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis hingga 17%.

Musik membantu siswa menyeimbangkan tekanan akademik menjelang ujian akhir, memberikan ruang bagi mereka untuk berkreasi, dan mengasah kemampuan sosial.

Namun, tantangannya adalah bagaimana guru menyajikan pembelajaran yang bermakna dan tidak monoton. Di sinilah modul ajar deep learning berperan.

Modul ajar ini dirancang agar guru dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam, bukan hanya hafalan teori.

Download contoh Modul ajar Deep Learning Seni Musik kelas 12 SMA/MA

Untuk mempermudah pekerjaan anda, di sini kami lampirkan contoh Modul ajar Deep Learning Seni Musik untuk Kelas 12 SMA/MA Kurikulum Merdeka. Untuk mendapatkan atau mengunduhnya, silahkan ikuti tautan yang tersedia di bawah ini:

Apa Itu Modul Ajar Deep Learning Seni Musik?

Modul ajar deep learning adalah panduan pembelajaran yang memadukan pendekatan Kurikulum Merdeka dengan prinsip pembelajaran mendalam (deep learning).

Siswa tidak hanya menghafal teori musik, tetapi juga memahami, menganalisis, dan menciptakan karya musik mereka sendiri.

Misalnya, alih-alih hanya mempelajari tangga nada mayor dan minor, siswa diminta menciptakan komposisi lagu sederhana menggunakan tangga nada tersebut, lalu menampilkannya di depan kelas. Aktivitas ini mendorong pemikiran kritis, kolaborasi, dan keterampilan komunikasi.

Komponen Utama Modul Ajar Seni Musik Kelas 12

Modul ajar ini dirancang mengikuti struktur Kurikulum Merdeka, yang meliputi:

1. Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran difokuskan pada penguasaan kompetensi inti, seperti:

• Memahami teori musik tingkat lanjut (harmoni, akor kompleks, tempo, dinamika).
• Menganalisis karya musik dari berbagai genre, baik tradisional maupun modern.
• Menghasilkan karya musik orisinal, baik secara individu maupun berkelompok.

2. Capaian Pembelajaran

Di akhir pembelajaran, siswa diharapkan mampu:

• Menjelaskan konsep harmoni dan progresi akor.
• Memainkan instrumen dengan teknik yang benar.
• Menyajikan karya musik hasil kreasi sendiri.
• Memberikan apresiasi kritis terhadap karya musik teman sekelas.

3. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

ATP disusun agar materi mengalir secara logis. Misalnya:

• Minggu 1–2: Review teori musik dasar dan pengenalan harmoni.
• Minggu 3–4: Analisis lagu-lagu populer dan tradisional.
• Minggu 5–6: Latihan mencipta musik secara berkelompok.
• Minggu 7–8: Gladi bersih dan pementasan hasil karya siswa.

4. Materi Ajar

Materi ajar mencakup teori musik, teknik vokal dan instrumen, hingga sejarah musik dunia. Guru dapat memanfaatkan media digital seperti aplikasi DAW (Digital Audio Workstation) gratis, misalnya BandLab atau Audacity, agar siswa dapat berlatih membuat musik secara mandiri.

5. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas dirancang agar siswa aktif. Contoh aktivitas:

• Eksplorasi: Mendengarkan karya musik dari berbagai daerah dan mendiskusikan perbedaan karakteristiknya.
• Kreasi: Membuat aransemen sederhana dari lagu daerah dengan instrumen modern.
• Presentasi: Menampilkan hasil karya di depan kelas atau melalui media sosial sekolah.
• Refleksi: Menuliskan jurnal pembelajaran tentang proses kreatif yang mereka alami.

Strategi Deep Learning dalam Seni Musik

Pendekatan deep learning menekankan pembelajaran yang bermakna dan relevan dengan kehidupan siswa. Beberapa strategi yang dapat digunakan guru antara lain:

• Project-Based Learning: Siswa membuat proyek musik, misalnya menciptakan lagu kampanye sosial tentang lingkungan.
• Collaborative Learning: Mendorong kolaborasi lintas kelas, seperti membuat band atau ansambel sekolah.
• Contextual Learning: Menghubungkan materi dengan budaya lokal. Contohnya, mempelajari gamelan atau musik daerah setempat.
• Reflective Learning: Mengajak siswa menulis jurnal atau membuat vlog tentang pengalaman mereka belajar musik.

Dengan strategi ini, siswa tidak hanya belajar musik, tetapi juga keterampilan abad 21 seperti kreativitas, komunikasi, dan pemecahan masalah.

Asesmen dalam Modul Ajar Seni Musik

Asesmen dalam modul ajar deep learning tidak hanya berupa ujian teori, tetapi juga penilaian proses dan produk.

Bentuk Asesmen

• Asesmen Formatif: Observasi saat latihan, umpan balik lisan, dan kuis singkat.
• Asesmen Sumatif: Penampilan musik akhir semester, portofolio karya musik, dan refleksi diri.

Rubrik Penilaian

Rubrik penilaian mencakup aspek:

• Kreativitas dalam mencipta musik.
• Ketepatan teknik dalam memainkan instrumen.
• Kerja sama tim dalam proyek kelompok.
• Kemampuan menganalisis dan memberikan umpan balik.

Contoh RPP Singkat

Sebagai panduan, berikut contoh RPP singkat untuk satu pertemuan:

• Materi: Progresi akor dasar dalam musik pop.
• Tujuan: Siswa mampu memainkan progresi akor I–V–vi–IV pada alat musik pilihan.
• Aktivitas:
  • Apersepsi: Mendengarkan lagu populer dengan progresi akor tersebut.
  • Diskusi: Mengidentifikasi akor yang digunakan.
  • Latihan: Bermain akor secara berkelompok.
  • Penutup: Siswa membuat sketsa lagu sederhana dengan progresi akor tersebut.

Manfaat Modul Ajar Deep Learning Seni Musik

Menggunakan modul ajar ini memberi banyak manfaat, antara lain:

• Meningkatkan minat siswa terhadap musik.
• Mengasah keterampilan berpikir kritis dan kreatif.
• Membentuk kepercayaan diri melalui pementasan karya.
• Membantu siswa menemukan potensi diri di bidang musik.

Guru juga diuntungkan karena modul ajar memberikan panduan lengkap, memudahkan perencanaan pembelajaran, dan memfasilitasi diferensiasi sesuai kemampuan siswa.

Tips Implementasi untuk Guru

• Gunakan media digital untuk membuat pembelajaran lebih menarik.
• Beri ruang bagi siswa untuk bereksperimen dengan musik mereka sendiri.
• Dokumentasikan hasil karya siswa untuk portofolio sekolah.
• Libatkan komunitas lokal, misalnya mengundang musisi daerah untuk berbagi pengalaman.

Modul Ajar Deep Learning Seni Musik Kelas 12 SMA/MA adalah panduan komprehensif untuk membuat pembelajaran musik lebih hidup, kreatif, dan relevan dengan kebutuhan siswa.

Dengan pendekatan ini, musik tidak hanya menjadi mata pelajaran, tetapi juga wadah untuk menumbuhkan kreativitas, membangun karakter, dan meningkatkan keterampilan sosial siswa.

Guru diharapkan dapat memanfaatkan modul ini untuk menciptakan kelas musik yang inspiratif. Sementara itu, siswa dapat mengeksplorasi minat mereka lebih jauh, bahkan menjadikannya langkah awal menuju karier di dunia musik profesional.