Modul Ajar Deep Learning Sejarah Kelas 10 SMA/MA

mengajarmerdeka.id – Pembelajaran sejarah di era digital sudah jauh berbeda dibandingkan satu dekade lalu. Jika dulu guru hanya mengandalkan buku teks, kini mereka bisa memanfaatkan teknologi berbasis kecerdasan buatan, salah satunya deep learning.

Modul ajar deep learning Sejarah kelas 10 SMA/MA hadir sebagai jawaban untuk membuat pembelajaran lebih menarik, adaptif, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.

Artikel ini akan mengajak kamu menyelami bagaimana modul ini bekerja, apa saja komponennya, dan mengapa ia penting untuk generasi Z.

Download contoh Modul ajar Deep Learning Sejarah untuk kelas 10 SMA/MA

Untuk mempermudah pekerjaan anda, di sini kami lampirkan contoh Modul ajar Deep Learning Sejarah untuk Kelas 10 SMA/MA Kurikulum Merdeka. Untuk mendapatkan atau mengunduhnya, silahkan ikuti tautan yang tersedia di bawah ini:

Perangkat ajar lainnya

Mengapa Modul Ajar Sejarah Perlu Deep Learning

Sejarah sering dianggap mata pelajaran hafalan yang membosankan. Padahal, esensi sejarah adalah memahami pola, sebab-akibat, dan hubungan antarperistiwa.

Deep learning, sebagai salah satu cabang machine learning, menggunakan algoritma jaringan saraf tiruan yang mampu mengenali pola kompleks dan membuat prediksi.

Dalam konteks pendidikan, prinsip deep learning bisa diadaptasi untuk membuat siswa berpikir mendalam, menganalisis sumber primer, dan menemukan keterkaitan antarperistiwa sejarah.

Sebagai contoh, saat mempelajari Perang Diponegoro, siswa tidak hanya menghafal tahun dan tokoh, tetapi juga menganalisis faktor sosial, ekonomi, dan politik yang memicu konflik.

Modul ajar berbasis deep learning dapat menyediakan simulasi interaktif yang memperlihatkan bagaimana kebijakan kolonial memengaruhi rakyat. Ini membantu siswa merasakan pengalaman sejarah, bukan sekadar mengingat fakta.

Struktur Modul Ajar Deep Learning Sejarah Kelas 10

Modul ajar yang baik memiliki struktur yang jelas. Modul deep learning Sejarah kelas 10 umumnya mencakup:

• Pendahuluan yang memancing rasa ingin tahu, misalnya dengan studi kasus sejarah yang relevan.
• Tujuan pembelajaran yang spesifik, sesuai capaian Kurikulum Merdeka.
• Materi pokok yang disajikan dengan visual, peta konsep, dan video interaktif.
• Latihan analisis berbasis data sejarah seperti grafik, statistik, atau peta interaktif.
• Proyek kolaboratif yang mendorong siswa bekerja sama membuat esai, infografis, atau video dokumenter.
• Refleksi dan evaluasi untuk mengukur pemahaman mendalam.

Kombinasi komponen ini membuat siswa aktif mengeksplorasi, bukan hanya pasif menerima informasi.

Pemanfaatan Teknologi dalam Modul Ajar

Penggunaan teknologi adalah kunci. Platform e-learning dapat memanfaatkan algoritma rekomendasi untuk menyesuaikan konten sesuai kebutuhan siswa.

Misalnya, jika seorang siswa kesulitan memahami periode Revolusi Industri, sistem dapat menawarkan video tambahan, peta animasi, atau artikel yang relevan.

Selain itu, AI bisa membantu guru menganalisis respons siswa secara real-time. Hasil kuis online dapat segera dipetakan untuk melihat topik mana yang paling sulit dipahami.

Guru kemudian bisa merancang ulang pembelajaran agar lebih fokus pada area yang perlu diperbaiki.

Hubungan dengan Kurikulum Merdeka

Modul ini juga selaras dengan prinsip Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berbasis proyek dan profil Pelajar Pancasila.

Melalui proyek analisis sejarah, siswa belajar berpikir kritis, kreatif, dan memiliki empati terhadap peristiwa masa lalu.

Misalnya, siswa bisa membuat podcast yang menceritakan kisah pahlawan lokal dengan narasi menarik, menggabungkan riset dan storytelling.

Cerita Sukses Implementasi

Salah satu SMA di Yogyakarta pernah mengimplementasikan modul deep learning sejarah dalam topik Proklamasi Kemerdekaan.

Mereka menggunakan simulasi interaktif yang menampilkan suasana Rengasdengklok. Siswa kemudian diminta membuat timeline digital dengan kutipan sumber primer. Hasilnya, tingkat keterlibatan siswa naik hingga 75% dibandingkan pembelajaran konvensional.

Manfaat Modul Ajar Deep Learning untuk Siswa

Ada beberapa manfaat nyata dari penggunaan modul ini:

• Siswa lebih termotivasi karena belajar dengan cara yang relevan dengan dunia digital.
• Meningkatkan keterampilan berpikir kritis karena siswa menganalisis data, bukan sekadar menghafal.
• Mendorong kolaborasi karena banyak tugas berbasis proyek.
• Mengasah kreativitas melalui media digital seperti video dan podcast.
• Mempersiapkan siswa untuk dunia kerja yang berbasis data dan teknologi.

Tips Guru dalam Menggunakan Modul Deep Learning

Agar hasilnya optimal, guru dapat:

• Menyesuaikan konten modul dengan konteks lokal agar siswa merasa dekat dengan materi.
• Menggabungkan pembelajaran daring dan luring untuk menjaga keseimbangan interaksi.
• Menggunakan gamifikasi seperti kuis interaktif dan leaderboard untuk meningkatkan semangat belajar.
• Mendorong siswa berdiskusi dan mempresentasikan hasil analisis agar terjadi pertukaran ide.
• Melakukan evaluasi formatif secara berkala untuk melihat progres siswa.

Masa Depan Pembelajaran Sejarah

Dengan kemajuan AI dan big data, pembelajaran sejarah di masa depan akan semakin personalisasi. Modul ajar deep learning akan mampu memprediksi topik yang berpotensi sulit bagi siswa dan menyiapkan materi remedial otomatis.

Bahkan, teknologi augmented reality (AR) bisa menghadirkan pengalaman sejarah secara imersif, seperti berjalan di kota Batavia abad ke-18 atau menyaksikan sidang BPUPKI secara virtual.

Modul ajar deep learning Sejarah kelas 10 SMA/MA adalah inovasi penting dalam dunia pendidikan. Ia membuat pembelajaran lebih hidup, berbasis data, dan berpusat pada siswa.

Dengan menggabungkan prinsip deep learning, teknologi digital, dan Kurikulum Merdeka, guru dapat membantu siswa memahami sejarah secara mendalam dan kritis.

Jika kamu seorang guru atau siswa, cobalah gunakan modul ini untuk merasakan sendiri perbedaannya. Sejarah bukan lagi sekadar masa lalu, melainkan jendela untuk memahami masa depan.

Apakah kamu ingin saya lengkapi artikel ini dengan tabel contoh modul ajar untuk satu topik sejarah (misalnya Revolusi Industri) agar lebih aplikatif?