Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 8 SMP/MTs

mengajarmerdeka.id – Dalam beberapa tahun terakhir, dunia pendidikan di Indonesia bergerak cepat menuju transformasi digital. Kurikulum Merdeka hadir sebagai jawaban terhadap tantangan zaman, termasuk dalam pembelajaran Bahasa Inggris.

Salah satu perangkat yang kini sering dibicarakan adalah modul ajar deep learning Bahasa Inggris kelas 8 SMP/MTs. Istilah deep learning di sini bukan sekadar istilah teknologi kecerdasan buatan, melainkan pendekatan mendalam yang mengajak siswa memahami, mengolah, dan menggunakan bahasa secara utuh, bukan hanya hafalan.

Bayangkan seorang guru Bahasa Inggris yang biasanya mengajar dengan buku teks saja. Saat Kurikulum Merdeka masuk, guru tersebut perlu menghadirkan pembelajaran yang lebih fleksibel, kontekstual, dan menekankan keterampilan komunikasi. Di sinilah modul ajar deep learning menjadi bekal utama.

Download contoh Modul ajar Deep Learning Bahasa Inggris kelas 8 SMP/MTs

Untuk mempermudah pekerjaan anda, di sini kami lampirkan contoh Modul ajar Deep Learning Bahasa Inggris untuk Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka. Untuk mendapatkan atau mengunduhnya, silahkan ikuti tautan yang tersedia di bawah ini:

Apa Itu Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris

Modul ajar adalah panduan pembelajaran yang disusun oleh guru sesuai capaian pembelajaran (CP) dalam Kurikulum Merdeka. Untuk Bahasa Inggris kelas 8, modul ajar deep learning berfokus pada empat keterampilan utama: listening, speaking, reading, dan writing.

Namun pendekatan deep learning menambahkan dimensi baru, yaitu critical thinking, problem solving, dan kolaborasi.

Deep learning dalam konteks pendidikan berarti siswa tidak hanya tahu arti kata dalam teks, tapi juga bisa memahami makna, menyusun argumen, bahkan mengaitkan isi teks dengan kehidupan sehari-hari.

Misalnya, saat siswa membaca artikel tentang global warming, mereka tidak hanya diminta menjawab soal pilihan ganda, melainkan juga mendiskusikan dampak nyata terhadap lingkungan sekitar mereka.

Struktur Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8

Sebuah modul ajar deep learning umumnya berisi komponen berikut:

1. Identitas modul: kelas, mata pelajaran, alokasi waktu, dan fase.
2. Capaian pembelajaran (CP) sesuai fase D kelas 8.
3. Tujuan pembelajaran yang spesifik dan terukur.
4. Materi esensial yang perlu dipahami siswa.
5. Langkah pembelajaran dengan pendekatan aktif.
6. Asesmen formatif dan sumatif.
7. Pengayaan dan remedial.
8. Refleksi guru dan siswa.

Pendekatan deep learning memaksa modul tidak hanya berisi soal-soal rutin, tapi juga aktivitas kolaboratif seperti role-play, project based learning, hingga diskusi kelas.

Contoh Aktivitas dalam Modul Ajar Deep Learning

Mari kita ambil contoh pada tema “Daily Routines”. Biasanya siswa hanya diminta menuliskan jadwal harian mereka.

Namun dalam modul ajar deep learning, guru bisa membuat aktivitas proyek di mana siswa membuat vlog sederhana dalam bahasa Inggris tentang kegiatan sehari-hari. Setelah itu, mereka mempresentasikan dan saling memberi umpan balik.

Contoh lain, pada topik “Describing People”, guru tidak hanya memberikan daftar kosakata. Siswa bisa diajak untuk membuat poster digital tentang tokoh inspiratif, lengkap dengan deskripsi fisik, kepribadian, dan kontribusi orang tersebut. Aktivitas seperti ini membuat bahasa terasa hidup, tidak membosankan.

Mengapa Modul Ajar Deep Learning Penting

Ada beberapa alasan kenapa guru SMP/MTs sebaiknya mulai menggunakan modul ajar berbasis deep learning dalam Bahasa Inggris:

1. Meningkatkan keterampilan abad 21. Siswa belajar berpikir kritis, kreatif, dan berkolaborasi.
2. Membuat siswa aktif. Mereka tidak hanya duduk mendengarkan, tapi juga berinteraksi.
3. Menyambungkan teori dengan realita. Bahasa Inggris tidak lagi dianggap “mata pelajaran asing”, melainkan keterampilan hidup.
4. Mendukung diferensiasi belajar. Guru bisa menyesuaikan aktivitas sesuai minat dan kemampuan siswa.
5. Selaras dengan profil pelajar Pancasila yang menekankan kemandirian, gotong royong, dan bernalar kritis.

Data Ilmiah dan Riset tentang Deep Learning dalam Pendidikan

Beberapa penelitian mendukung penerapan pendekatan deep learning dalam pembelajaran bahasa. Menurut penelitian Biggs (2011), deep learning meningkatkan retensi jangka panjang karena siswa tidak hanya menghafal, tetapi memahami makna.

Riset lain dari Cambridge English (2019) menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dan interaksi nyata lebih efektif meningkatkan kemampuan speaking dibandingkan metode konvensional.

Selain itu, UNESCO (2020) juga menekankan pentingnya literasi global, di mana kemampuan bahasa Inggris berperan sebagai jembatan komunikasi lintas budaya.

Strategi Guru dalam Mengembangkan Modul Ajar

Mengembangkan modul ajar deep learning memang membutuhkan kreativitas. Beberapa strategi yang bisa digunakan guru antara lain:

1. Menghubungkan materi dengan konteks lokal. Misalnya, tema lingkungan dikaitkan dengan kebersihan sungai atau hutan di sekitar sekolah.
2. Memanfaatkan teknologi digital seperti Padlet, Canva, atau Google Classroom.
3. Memberikan ruang untuk diskusi terbuka agar siswa terbiasa menyampaikan ide.
4. Menggunakan media autentik seperti lagu, film pendek, artikel berita, atau podcast.
5. Melibatkan siswa dalam evaluasi agar mereka belajar refleksi diri.

Tantangan dan Solusi

Tidak bisa dipungkiri, menerapkan deep learning dalam Bahasa Inggris kelas 8 juga penuh tantangan. Guru mungkin merasa kesulitan membuat aktivitas kreatif atau keterbatasan sarana teknologi. Siswa pun beragam, ada yang cepat tanggap, ada pula yang butuh waktu lebih lama.

Solusinya adalah dengan pendekatan bertahap. Guru bisa memulai dari aktivitas sederhana seperti percakapan berpasangan, lalu perlahan beralih ke proyek kolaboratif.

Selain itu, guru bisa bergabung dengan komunitas guru berbagi modul ajar Kurikulum Merdeka agar tidak merasa sendirian.

Peran Modul Ajar bagi Guru dan Siswa

Modul ajar deep learning bukan hanya sekadar dokumen administratif pengganti RPP. Lebih dari itu, modul adalah panduan nyata yang membantu guru merencanakan, melaksanakan, sekaligus mengevaluasi pembelajaran.

Sementara bagi siswa, modul menjadi jembatan yang membuat mereka paham bahwa belajar Bahasa Inggris bukan sekadar untuk ujian, melainkan bekal komunikasi global.

Modul ajar deep learning Bahasa Inggris kelas 8 SMP/MTs hadir sebagai inovasi penting di era Kurikulum Merdeka.

Dengan pendekatan mendalam, siswa diajak bukan hanya menguasai kosakata dan tata bahasa, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan komunikatif.

Guru pun mendapat dukungan berupa struktur pembelajaran yang lebih fleksibel, kontekstual, dan relevan dengan kehidupan nyata.

Bagi para pendidik, memanfaatkan modul ajar deep learning berarti memberi pengalaman belajar yang bermakna. Sementara bagi siswa, ini adalah pintu menuju dunia yang lebih luas, di mana Bahasa Inggris bukan lagi sekadar pelajaran, tapi sarana untuk mengenal dunia.