Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 5 SD/MI

mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru di kelas 5 SD/MI yang sedang berusaha membuat anak didiknya antusias belajar bahasa Inggris. Tidak mudah, bukan? Kata-kata asing sering terdengar rumit, pengucapan kadang membingungkan, dan motivasi siswa bisa naik turun.

Di sinilah konsep Deep Learning dalam pembelajaran bahasa Inggris hadir. Bukan hanya tentang menghafal kosakata, tetapi membangun pemahaman yang mendalam (deep) agar siswa benar-benar mampu menggunakan bahasa Inggris secara kontekstual dalam kehidupan sehari-hari.

Modul ajar berbasis Deep Learning untuk kelas 5 SD/MI hadir sebagai solusi praktis. Modul ini dirancang sesuai prinsip Kurikulum Merdeka, dengan penekanan pada kompetensi, kreativitas, dan pengalaman belajar yang bermakna.

Download contoh Modul ajar Deep Learning Bahasa Inggris kelas 5 SD/MI

Untuk mempermudah pekerjaan anda, di sini kami lampirkan contoh Modul ajar Deep Learning Bahasa Inggris untuk Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka. Untuk mendapatkan atau mengunduhnya, silahkan ikuti tautan yang tersedia di bawah ini:

SEMESTER 1

SEMESTER 2

Apa Itu Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris?

Sebelum masuk lebih jauh, mari pahami dulu pengertian modul ajar dan hubungannya dengan deep learning:

• Modul ajar adalah perangkat pembelajaran yang disusun guru sebagai panduan kegiatan belajar. Modul ini memuat capaian pembelajaran, tujuan, langkah kegiatan, media, dan asesmen.
• Deep learning dalam konteks pendidikan berarti pembelajaran yang menekankan pemahaman mendalam, berpikir kritis, dan kemampuan memecahkan masalah, bukan sekadar mengingat fakta.

Dengan kata lain, modul ajar deep learning bahasa Inggris kelas 5 SD/MI adalah panduan belajar terstruktur yang membantu siswa menguasai bahasa Inggris secara mendalam, komunikatif, dan aplikatif.

Tujuan Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 5 SD/MI

Mengacu pada Kurikulum Merdeka, tujuan pembelajaran bahasa Inggris untuk kelas 5 SD/MI tidak hanya sekadar menguasai tata bahasa. Lebih dari itu, siswa diharapkan mampu:

1. Mengenal kosakata dasar dalam tema kehidupan sehari-hari (family, school, hobby, environment).
2. Memahami teks sederhana berupa dialog atau cerita singkat.
3. Menggunakan kalimat sederhana untuk berkomunikasi lisan dan tulisan.
4. Mengembangkan rasa percaya diri dalam berbicara bahasa Inggris.
5. Membiasakan diri menggunakan bahasa Inggris dalam konteks nyata, seperti menyapa teman atau memperkenalkan diri.

Struktur Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 5

Agar pembelajaran efektif, modul ajar biasanya mencakup struktur berikut:

1. Identitas Modul

Berisi informasi dasar seperti mata pelajaran, kelas/semester, alokasi waktu, dan tema pembelajaran.

2. Capaian Pembelajaran (CP)

Dirujuk dari dokumen Kurikulum Merdeka. Misalnya, siswa mampu memperkenalkan diri dan menanyakan informasi sederhana.

3. Tujuan Pembelajaran

Disusun lebih spesifik, contohnya:

• Siswa mampu menyebutkan kosakata terkait hobi.
• Siswa mampu membuat kalimat sederhana tentang kegemaran.

4. Materi Ajar

Materi yang diajarkan misalnya:

• Vocabulary: reading, swimming, drawing, playing football.
• Expression: “What is your hobby?”, “My hobby is reading.”

5. Metode dan Media

Guru bisa menggunakan metode role play, storytelling, hingga permainan interaktif. Media dapat berupa flashcard, video pendek, atau lagu berbahasa Inggris.

6. Langkah-Langkah Pembelajaran

• Pendahuluan: Guru mengajak siswa bernyanyi lagu hobi sederhana.
• Inti: Diskusi kelompok, praktik percakapan, menulis kalimat tentang hobi masing-masing.
• Penutup: Refleksi, penguatan kosakata, dan pemberian tugas.

7. Asesmen

Digunakan untuk menilai kemampuan siswa, baik formatif (kuis lisan) maupun sumatif (menulis teks sederhana).

Yang perlu diketahui

Prinsip Deep Learning dalam Modul Bahasa Inggris

Dalam praktiknya, guru perlu mengintegrasikan prinsip-prinsip deep learning agar pembelajaran lebih bermakna:

1. Kontekstual: Mengaitkan bahasa Inggris dengan kehidupan nyata siswa. Misalnya, membahas hobi yang benar-benar mereka lakukan.
2. Kolaboratif: Mengajak siswa bekerja sama, misalnya dalam role play percakapan sehari-hari.
3. Berbasis Proyek: Memberikan tugas sederhana, seperti membuat poster tentang “My Favorite Hobby”.
4. Reflektif: Memberi ruang bagi siswa untuk menilai pencapaian mereka sendiri.

Contoh Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 5 SD/MI

Tema: Hobbies

• Capaian Pembelajaran: Siswa mampu memahami dan menyebutkan kosakata terkait hobi.
• Tujuan: Siswa dapat membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan hobi.
• Materi: Vocabulary hobbies, simple sentences (I like…, My hobby is…).
• Media: Flashcard gambar hobi, video lagu anak berbahasa Inggris.
• Langkah Pembelajaran:
  1. Guru memperlihatkan gambar anak sedang bermain sepak bola.
  2. Siswa menyebutkan kata: football.
  3. Guru memandu dialog sederhana:
     • Teacher: “What is your hobby?”
     • Student: “My hobby is playing football.”
  4. Siswa membuat kalimat sendiri tentang hobi masing-masing.
• Asesmen:
  • Formatif: Tanya jawab lisan.
  • Sumatif: Menulis teks 3 kalimat tentang hobi.

Kelebihan Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris

Menggunakan modul ajar berbasis deep learning memiliki beberapa keunggulan:

• Membantu siswa aktif berkomunikasi bukan hanya menghafal.
• Meningkatkan critical thinking sejak dini.
• Membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan kontekstual.
• Membiasakan siswa berpikir reflektif terhadap hasil belajar.
• Mendorong siswa mencapai kompetensi global yang dibutuhkan di era digital.

Tantangan dalam Implementasi

Tentu ada tantangan yang dihadapi guru, misalnya:

• Perbedaan kemampuan siswa dalam bahasa Inggris.
• Terbatasnya media pembelajaran di sekolah.
• Motivasi siswa yang fluktuatif.

Namun, dengan kreativitas guru, tantangan ini bisa diatasi melalui metode bervariasi, pemanfaatan teknologi, dan pendekatan personal.

Strategi Guru untuk Sukses Mengajar Bahasa Inggris

Agar modul ajar deep learning bahasa Inggris benar-benar berhasil, guru dapat menerapkan strategi berikut:

1. Gunakan Storytelling: Cerita sederhana membantu siswa memahami konteks.
2. Permainan Edukatif: Game seperti “Guess My Hobby” membuat siswa lebih antusias.
3. Integrasi Teknologi: Manfaatkan aplikasi belajar bahasa Inggris interaktif.
4. Penguatan Positif: Beri apresiasi kecil agar siswa percaya diri.
5. Keterlibatan Orang Tua: Ajak orang tua mendukung latihan bahasa Inggris di rumah.

Hubungan Modul Ajar dengan Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran student-centered. Modul ajar deep learning bahasa Inggris sejalan dengan itu karena:

• Memberi ruang eksplorasi sesuai minat siswa.
• Memperhatikan diferensiasi pembelajaran.
• Mendorong kreativitas dan kolaborasi.

Dengan modul ini, guru lebih mudah merancang pembelajaran yang sesuai karakter siswa, sekaligus memastikan ketercapaian kompetensi minimum.

Belajar bahasa Inggris di kelas 5 SD/MI tidak harus membosankan. Dengan modul ajar deep learning, guru bisa mengubah kelas menjadi ruang interaktif, menyenangkan, sekaligus bermakna.

Siswa tidak hanya mengenal kosakata, tetapi juga berani menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan nyata. Itulah esensi deep learning: pembelajaran yang membekas, bukan sekadar lewat begitu saja.

Untuk guru yang ingin terus berkembang, menyusun modul ajar deep learning bahasa Inggris menjadi investasi penting. Tidak hanya membantu siswa lebih cakap berbahasa Inggris, tetapi juga mempersiapkan mereka menghadapi tantangan global.