Temukan berbagai modul pembelajaran sesuai dengan Kurikulum Merdeka untuk SD, SMP, dan SMA, lengkap dengan panduan guru.
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru PPKN di kelas 6 SD/MI yang sedang menjelaskan tentang nilai persatuan. Biasanya, guru hanya memberikan definisi, anak-anak mencatat, lalu selesai. Namun, dengan pendekatan deep learning, suasana kelas bisa berubah. Anak-anak tidak hanya mendengar teori, tetapi juga diajak berdiskusi, menganalisis kasus nyata, hingga mempraktikkan nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari. Di sinilah […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan suasana kelas di sebuah sekolah dasar di pedesaan Jawa. Anak-anak duduk rapi, sebagian masih membawa bekal nasi bungkus dari rumah. Guru mulai membuka pelajaran dengan sapaan hangat dalam bahasa Jawa halus, “Sugeng enjing, bocah-bocahku.” Seketika suasana kelas menjadi lebih dekat dan penuh rasa kekeluargaan. Di era digital saat ini, menjaga bahasa daerah […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru Bahasa Inggris di kelas 6 yang menghadapi murid-murid dengan kemampuan beragam. Ada yang sudah lancar membaca teks sederhana, ada yang masih terbata-bata saat memperkenalkan diri. Tantangan ini nyata, apalagi ketika Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran berbasis diferensiasi. Nah, di sinilah konsep Deep Learning hadir sebagai solusi. Deep Learning dalam konteks pendidikan […]
mengajarmerdeka.id – Pernahkah Anda melihat siswa kelas 6 SD yang tiba-tiba bisa membuat cerita pendek dengan alur runtut, padahal sebelumnya mereka kesulitan menulis satu paragraf saja? Itulah salah satu bukti nyata bagaimana pembelajaran berbasis modul ajar yang tepat dapat membawa perubahan besar. Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia hadir sebagai salah satu strategi pembelajaran di […]
mengajarmerdeka.id – Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) di Kelas 6 SD/MI bukan hanya sekadar menyampaikan teori. Anak-anak usia 11–12 tahun berada pada fase perkembangan kritis, di mana nilai spiritual dan akhlak menjadi fondasi utama untuk menghadapi tantangan era digital. Di sinilah pentingnya kehadiran Modul Ajar Deep Learning PAI dan BP. […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan sebuah kelas SD/MI yang penuh tawa, ekspresi wajah yang berubah-ubah, dan gerakan tubuh anak-anak yang berani. Itulah suasana ketika pembelajaran seni teater benar-benar hidup. Modul ajar deep learning seni teater di kelas 5 bukan hanya tentang menghafal dialog atau tampil di panggung, melainkan proses mendalam untuk membentuk karakter, rasa percaya diri, empati, […]
mengajarmerdeka.id – Seni rupa selalu menjadi ruang ekspresi bagi anak-anak untuk menuangkan imajinasi mereka. Namun, seiring perkembangan zaman, pembelajaran seni rupa juga ikut bertransformasi. Salah satunya adalah dengan hadirnya pendekatan berbasis teknologi, seperti Deep Learning. Dalam konteks pendidikan dasar, khususnya di kelas 5 SD/MI, modul ajar Deep Learning Seni Rupa tidak hanya menghadirkan kreativitas tradisional, […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru seni tari yang sedang mengajarkan gerakan dasar tari tradisional kepada murid-murid kelas 5 SD. Ada anak yang mudah menirukan gerakan, ada juga yang butuh waktu lebih lama. Di sinilah tantangan muncul: bagaimana guru bisa membantu semua anak memahami gerakan tari, merasakan makna budaya, sekaligus mengembangkan kreativitas? Jawabannya hadir melalui pendekatan […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan suasana kelas musik di sekolah dasar. Anak-anak duduk melingkar, beberapa memegang pianika, ada yang memukul drum kecil, sementara guru memandu dengan gitar. Mereka tidak hanya belajar lagu, tetapi juga memahami harmoni, ritme, dan makna di balik musik. Inilah yang menjadi semangat Modul Ajar Deep Learning Seni Musik Kelas 5 SD/MI. Modul ini […]
mengajarmerdeka.id – Bayangkan seorang guru Matematika di kelas 5 SD yang setiap harinya berhadapan dengan berbagai karakter siswa. Ada yang cepat menangkap pelajaran, ada pula yang masih bingung ketika berhadapan dengan pecahan atau bilangan desimal. Di sinilah peran modul ajar hadir sebagai peta perjalanan. Modul ajar bukan sekadar kumpulan lembar kerja, melainkan perangkat ajar yang […]
